VIII. ВД - враждебность к детям

VII. А - недостаток социальной нормативности (асоциальность).

VI. ТД - тревога по отношению к детям.

Тревога ребенка за принятие себя другими детьми. Временами она принимает форму открытой враждебности. Все симптомы одинаково важны.

1."Играет героя", особенно когда ему делают замечания.

2.Не может удержаться, чтобы не "играть" перед окружающими.

3.Склонен "прикидываться дурачком".

4.Слишком смел (рискует без надобности).

5.Заботится о том, чтобы всегда находиться в согласии с большинством. Навязывается другим; им легко управлять.

6.Любит быть в центре внимания.

7.Играет исключительно (или почти исключительно) с детьми старше себя.

8.Старается занять ответственный пост, но опасается, что не справится с ним.

9.Хвастает перед другими детьми.

10.Паясничает (строит из себя шута).

11.Шумно ведет себя, когда учителя нет в классе.

12.Одевается вызывающе (брюки, прическа - мальчики; преувеличенность в одежде, косметика - девочки).

13.Со страстью портит общественное имущество.

14.Дурацкие выходки в группе сверстников.

15.Подражает хулиганским проделкам других.

Неуверенность в одобрении взрослых, которая выражается в различных формах негативизма. Симптомы 1-5 - отсутствие стараний понравиться взрослым. Безразличие и отсутствие заинтересованности в хороших отношениях с ними. Симптомы 5-9 у более старших детей могут указывать на определенную степень независимости. Симптомы 10-16 - отсутствие моральной щепетильности в мелочах. 16 - считает, что взрослые недружелюбны, вмешиваются, не имея на это права.

1.Не заинтересован в учебе.

2.Работает в школе только тогда, когда над ним "стоят" или когда его заставляют работать.

3.Работает вне школы только тогда, когда его контролируют или заставляют работать.

4.Не застенчив, но проявляет безразличие при ответе на вопросы учителя.

5.Не застенчив, но никогда не просит о помощи.

6.Никогда добровольно не берется ни за какую работу.

7.Не заинтересован в одобрении или в неодобрении взрослых.

8.Сводит к минимуму контакты с учителем, но нормально общается с другими людьми.

9.Избегает учителя, но разговаривает с другими людьми.

10.Списывает домашние задания.

11.Берет чужие книги без разрешения.

12.Эгоистичен, любит интриги, портит другим детям игры.

13.В играх с другими детьми проявляет хитрость и непорядочность.

14."Нечестный игрок" (играет только для личной выгоды, обманывает в играх).

15.Не может смотреть прямо в глаза другому.

16.Скрытен и недоверчив.

(От ревнивого соперничества до открытой враждебности.)

1.Мешает другим детям в играх, подсмеивается над ними, любит их пугать.

2.Временами очень недоброжелателен по отношению к тем детям, которые не принадлежат к тесному кругу его общения.

3.Надоедает другим детям, пристает к ним.

4.Ссорится, обижает других детей.

5.Пытается своими замечаниями создать определенные трудности у других детей.

6.Прячет или уничтожает предметы, принадлежащие другим детям.

7.Находится по преимуществу в плохих отношениях с другими детьми.

8.Пристает к более слабым детям.

9.Другие дети его не любят или даже не терпят.

10.Дерется несоответствующим образом (кусается, царапается и пр.).

Дата добавления: 2015-07-02