Мир психических явлений

Мир психических явлений – это совокупность всех явлений и процессов, которые отражают основное содержание психики человека.

Структуру психики составляют: психические процессы, психические свойства и психические состояния. Это основные формы проявления психики человека.

Название процесса	Виды	Свойства	Функции
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Ощущение – это отражение в сознании человека отдельных свойств, качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств	1) экстерорецептивные (отражают явления внешней среды); 2) интерорецептивные; 3) проприоцептивные	- пороги ощущений - сенсибилизация - синестезия - адаптация - контраст	Отражает основные внешние признаки предметов и явлений, а также состояние внутренних органов
Восприятие – это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом, а не отдельных свойств	1) в зависимости от формы отражения (пространства, времени, движения); 2) в зав. от цели (преднамеренное, непреднамеренное); 3) в зав. от степени организованности	- избирательность - предметность - апперцепция - осмысленность - константность - целостность	Осмысленный и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, воспринимаемых как целостное явление. Адаптация в окружающей среде
Представление – процесс воссоздания (воспроизведения) конкретных образов предметов и явлений внешнего мира, которые ранее воздействовали на наши органы чувств	1) по видам анализаторов; 2) по степени обобщенности (единичные и общие); 3) по степени проявления волевых усилий (произвольные, непроизвольные); 4) по продолжительности	- привязанность к конкретным условиям; - схематичность; - обобщенность образов; - высокая степень осмысленности; - уточненность образов	- Сигнальная - Регулирующая - Настроечная
Внимание – это избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления	1) произвольное (преднамеренное); 2) непроизвольное (непреднамеренное) 3) внешнее (сенсорно-перцептивное); 4) внутреннее (интеллектуальное) и др.	- концентрация (сосредоточенность) - отвлекаемость - распределение - переключаемость - устойчивость; - объем	- Тормозная - Избирательная - Поддерживающая (сосредоточенность)
Память – это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал или переживал	1) двигательная; 2) эмоциональная; 3) наглядно-образная; 4) словесно-логическая. - по способу запом.: механическая – логическая; - по длительности; - по произвольности; - по модальности	- объем - быстрота - точность - длительность (мгновенная (иконическая), кратковременная, долговременная, оперативная, генетическая.) - готовность	Процессы памяти: - запоминание - сохранение - воспроизведение - узнавание
Воображение – это процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т. е. процесс преобразующего отражения действительности	1) непроизвольное (пассивное), например, грезы; 2) произвольное (активное), например, мечта. Активное делится на: - творческое; - воссоздающее	- агглютинация - гиперболизация - схематизация - типизация - заострение	- Представление в образах; - Произвольная регуляция позн. процессов и эмоций; - Формирование внутреннего плана действий; - Планирование деятельности

Мышление– это процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира	1) наглядно-действенное; 2) наглядно-образное; 3) словесно-логическое - дискурсивное – интуитивное - воспроизводящее – творческое	Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Мыслительные операции: - анализ; - синтез - сравнение - абстрагирование - обобщение - конкретизация	Создание нового знания, активная форма творческого отражения и преобразования человеком действительности
Речь – процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми	1) устная (монологическая, диалогическая); 2) письменная; 3) внутренняя (обслуживает процесс мышления)	- выразительность - воздейственность - понятность - содержательность	- Выражения - Воздействия - Сообщения - Обозначения
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ
Эмоции – особый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отражающих в форме переживаний значимость для человека ситуаций и явлений. Чувства – эмоциональная форма отражения социально значимых явлений. Это одно из проявлений эмоциональных переживаний	Чувства: интеллектуальные, нравственные, эстетические. Бывают стенические – астенические. Эмоции: настроение, аффект, страсть. Бывают сильные – слабые	Особенность чувств – амбивалентность. Особенность аффектов: - бурное внешнее проявление эмоционального переживания; - кратковременность; - безотчетность переживания; - диффузный характер	- Коммуникативная - Регулятивная - Сигнальная - Мотивационная - Оценочная - Защитная
Воля – это способность человека сознательно управлять своим поведением, мобилизовывать все свои силы на достижение поставленных целей	Особенности воли: 1) сознательная целеустремленность; 2) связь с мышлением; 3) связь с движениями Существуют первичные (базовые), вторичные и третичные волевые качества	Этапы волевого действия: 1) осознание цели; 2) осознание возможностей достижения цели; 3) появление мотивов «за» и «против» этих возможностей; 4) борьба мотивов и выбор; 5) принятие решения; 6) осуществление решения	Усиление мотивации; сдерживание влечений, сознательное их подчинение приоритетным целям. На высших уровнях – предполагает опору на духовные и нравственные ценности

Изучить и выписать в тетрадь: определение, физиологическую основу, определение видов и свойств процесса, указанных в таблице 1, записать название трех игр, упражнений или методик, направленных на развитие изучаемого процесса.