Одевание

Кормление.

Умывание.

Включение в работу воспитателя по организации режимных моментов в первую половину дня.

Приём детей.

Цель в ходе беседы с родителями выявляю состояние здоровья ребёнка, осматриваю детей.

Игровая деятельность.

Со всеми детьми провожу пальчиковую игру «Пальчики»

Цель: развитие мелкой моторики.

Пальчик-мальчик,
Где ты был?
- С этим братцем -
В лес ходил.
С этим братцем –
Щи варил.
С этим братцем –
Кашу ел.
С этим братцем –
Песни пел!

С подгруппой детей организую игры со строительным материалом: постройка домика для машинки.

Задачи: формировать у детей умение отражать в постройках свои представления о знакомых предметах., выполнять постройку в определённой последовательности.

- Ребята посмотрите, у нас много разных машинок, но она стоят на улице, давайте построим для каждой машинки свой отдельный домик.

С подгруппой детей организую различные настольные игры.

Со всей группой провожу игру хоровод «Братцы»

Три веселых братца гуляли по двору,
Три веселых братца затеяли игру,
Делали головками ник-ник-ник,
Пальчиками ловкими чик-чик-чик.
Хлопали ладошками хлоп-хлоп-хлоп,
Топотали ножками топ-топ-топ.

Пальчиковая игра «Сорока - ворона»

Сорока-ворона

(водим пальчиком по ладошке)

Кашу варила,
Деток кормила.
Этому дала,

(загибаем по очереди пальчики)

Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
Он дрова не рубил,
Он воду не носил,
Он печку не топил,
Он кашу не варил,
Он Машу не кормил.

Цель: Развивать умение детей правильно мыть руки, формирование культурно – гигиенических навыков, продолжать учить детей под контролем взрослого, а затем и самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать руки личным полотенцем.

- Дети моем руки тщательно (показываю), молодец Рома, и Саша молодец… Снимаем полотенце с крючка и вытираем руки хорошо.

Знаем, знаем да-да-да,

Дом, где прячется вода.

Выходи, водица!

Мы пришли умыться!

Цель: закрепить умение аккуратно есть, индивидуальная работа по воспитанию культуры еды; правила этикета;

- Ребята, все проходим за столы, потихонечку садимся за столы, сидим ровно, держим ложку правильно (показываю). Тарелочку к себе пододвигаем, после того как поели вытираем ротики салфеткой.

Сидят детки за столом.

Едят каш с молоком.

Каша вкусная у нас.

Цель: учить ребёнка одеваться правильно, соблюдать последовательность, продолжаю формировать словарный запас у детей, аккуратность.

- Ребятки, раздеваемся и аккуратно складываем одежду в свой шкафчик, собираясь на прогулку одеваться начинаем с колготок. – Саша у колготок должна быть пяточка на пяточке (показываю), так же одень вторую ножку.

Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.

Подрастёт – нарядится в беленькое платьице.

Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.

Дата добавления: 2015-06-27