Я роблю покупки

Мій вихідний день

Робочий день учня

Повсякденне життя

Я учень одинадцятого класу. Я навчаюся в гуманітарній гімназії імені Лесі Українки міста Жовті Води. Мій робочий день дуже завантажений. Кожного ранку рівно о сьомій дзве­нить будильник. Я ще хочу спати, але піднімаюсь і роблю п'ятнадцятихвилинну зарядку. Потім я прибираю ліжко і біжу до ванної. Умиваюсь, чищу зуби, розчісуюсь. Витираюсь рушником і повертаюсь до спальні, де одягаюсь і взуваюсь. Снідаю, складаю книги й зошити у портфель. Цілую батьків і виходжу, щоб іти до школи. Дорога забирає у мене чверть години. Уроки починаються о восьмій п’ятнадцять. Я уважно слухаю пояснення та конспектую. Заняття закінчуються о 16 годині. Після уроків я часто затримуюсь у школі у різних справах. Звичайно я повертаюсь о пів на п’яту. Я обідаю. Після обіду я годину відпочиваю. Потім я роблю домашні завдання. О сьомій годині я вечеряю. Увечері я готуюсь до моїх випускних іспитів. Багато працюю за комп’ютером, читаю.

Я мало маю часу на розваги. Тільки у неділю я можу прогулятися з друзями, сходити до музею, на виставку. Інколи ми збираємося з друзями вдома, дискутуємо, танцюємо, слухаємо музику, п’ємо каву, але це буває рідко так, як у мене багато занять з підготовки до екзаменів.

Неділя — мій вихідний день. У цей день я прокидаюсь пізніше, ніж звичайно. Я лишаюсь у ліжку до десятої або одинадцятої години. Після сніданку я телефоную своєму другу Толику і ми вирішуємо, як про­ведемо вихідний.

Влітку ми любимо проводити день на березі річки. Я вмію добре плавати, Толик — ні. Він може купатися зі мною за умови, що є надувний матрац. Ми обоє любимо прогулянки у човні, загоряти, ловити вудочкою рибу.

Але якщо погода погана, я нікуди не йду. Я лишаюся вдома.
Читаю книги, газети, дивлюсь теле­візор. Я дуже люблю психологічні та істо­ричні фільми. Також я футбольний уболівальник. Якщо показують матч, я ніколи не пропускаю його. До речі, я гарячий прихильник київ­ського «Динамо». Трапляється, що ми збираємося у одного з моїх друзів потанцювати, поспівати, почитати вірші, послухати музику. Завдяки доброму магнітофону ці ве­чори завжди приємні. Увечері я добре повторюю уроки, складаю книги до портфеля. Об одинадцятій я заводжу будиль­ник і вкладаюсь у ліжко. На добраніч!

Сьогодні ранком мама і я йдемо в супермаркет робити покупки. У супермаркеті усюди світло, музика і товари на будь-яку суму. Багато людей, котрі ходять від одного прилавка до іншого. Зупиняються, знову йдуть, несуть сумки і кошики. Незабаром початок навчального року. Необхідно багато речей, щоб піти в школу. Щоб нічого не забути, я все записа­ла у свій блокнот. Разом з мамою я склала список: зо­шити, коробки фарб, кольорові олівці, дві ручки (червона і синя), гумка, машинка для заточення олівців (стругачка). У відділі плаття — великий вибір. Продавщиця мені пропонує примірити блакитну сукню. Вона (точно) якраз мого розміру. Я почуваю себе в ній дуже добре. Мама мені її купує. Потрібні ще продукти для дому, щоб приготувати їжу. Усе, що купуєш, слід оплатити в касі. Викладаємо усе на прилавок: каву, цукор, борошно, сіль, овочі, апельсини, яблука, зелений горошок, згу­щене молоко, манну крупу, кара­мель, печиво. Касирка перевіряє покупки. Вмикає касу. Ось здача. Закінчивши з покупками, зустрічає­мося біля виходу з татом, що при­їжджає на автомобілі. Усі задоволені повертаємося додому.

Дата добавления: 2015-06-28