За статтю станом на 25.10.2005 р

За віком станом на 25.10.2005 р.

Станом на 25.10.2005 р.

Учителі-предметники	Кількість, %
Учитель без категорії	17,76
Учитель П категорії	21,72
Учитель І категорії	22,36
Учитель вищої категорії	18,68
Учитель-методист	19,48

Групова таблиця:

Таблиця 2.2

. Чисельність педагогічних працівників

у загальноосвітньому навчальному закладі № 1032

Вік	Кількість осіб
21-30
31-40
51-60
Більше 60

Комбінована таблиця: Таблиця 2.3.

Чисельність педагогічних працівників віком 21-30 років у загальноосвітньому навчальному закладі № 1032

Вік	Рік народження	Чисельність
чоловіків	жінок	Всього
		-
		-
		-
		-
		-
		-	-	-
		-	-	-

Складена таблиця:

Таблиця 2.4.

Розподіл випускників загальноосвітнього навчального закладу № 1032

за бажанням мати освіту (%)

стать	Еконо- мічну	Юри- дичну	Педаго- гічну	Медич- ну	Техніч-ну
юнаки	10,92	11,83	-	5,46	15,47
дівча- та	13,65	10,01	5,46	6,37	3,64

Результати розподілу даних досліджень зручно стисло та наочно подати за допомогою графіків. Графік — зображення за допомогою ліній різних моментів якогось процесу в їх залежності [9, 661]. Графік будують у прямій системі координат.

Графік 2.1.

Розподіл учнів-відмінників загальноосвітнього навчального закладу № 1032 за класами

Для зображення динаміки явищ, процесів, а також порівняння ознак використовуються діаграми. Діаграма — графічне зображення, що наочно у вигляді певних геометричних фігур показує співвідношення між різними величинами, які порівнюються (Додаток Л). Діаграми можуть бути стовпчикові (вертикальні, горизонтальні), лінійні, стрічкові та секторні [10, 66].

Стовпчикова діаграма: Діаграма 2.1.; 2.2.

Дата добавления: 2014-01-03