Уявлення дитини про школу

1.

Лекція 10.

Особливості підготовки дитини до шкільного навчання в умовах виховання вдома

Основні поняття: готовність до школи, психологічна готовність, фізична готовність, соціальна готовність, розумова готовність, загальна підготовка до школи, спеціальна підготовка до школи.

П л а н:

1.Уявлення дитини про школу.

2. Показники готовності дитини до навчання в школі та шляхи їх досягнення. Типи готовності до навчання.

3. Підготовки дитини до школи. Зв’язок підготовки і готовності дитини до школи, роль і завдання гувернера у цьому процесі

Спеціальна підготовка до школи. Зміст знань дошкільника.

Загальна підготовка дитини до школи.

4. Огляд методик навчання дошкільників читанню і формування первинних провописних навичок (самост.).

З достатньою чіткістю можна виділити періоди особливої батьківської відповідальності за виховання дитини. Дуже тривожним є час, коли молода сім’я чекає на дитину, але тільки з її появою батьки починають усвідомлювати відповідальність перед нею і перед суспільством за її майбутне.

Але на зміну цьому підйому відповідальності перед життям настає етап спокійного піклування, догляду, який дуже насичений моментами сімейної радості перша посмішка, пізнавання близьких, поява перших зубів і т.д.

Дитина підросла, зміцніла, настає час трохи змінити звичні для неї умови виховання. Дитині виповнилося вже шість років і вона незабаром піде до першого класу. Чи готова дитина до шкільного навантаження, до засвоєння складного матеріалу, до самостійної роботи?

Що ж саме є головною причиною батьківського хвилювання? Головна причина, хоча вона і усвідомлюється в кожній сім’ї по різному, полягає в тому, що дитина вступає в новий період свого життя. Дошкільне дитинство — довга епоха, в процесі якої закладається фундамент майбутньої особистості. В цей час і сім’я, і суспільство створюють для дитини всі необхідні умови.

Шкільне дитинство з самого початку вимагає від малюка іншої позиції — у нього є і певні умови, і певні права, але вперше з’являються чіткі обов’язки перед суспільством — сім’єю, вчителем, класом, школою, державою. Він повинен вчитися і вчитися гарно. Він — школяр. Це його перша соціальна роль.

Готовність до школи визначається наявністю у дитини інтересу до навчання як діяльності.

Останнє „вільне”літо дошкільників по-особливому тривожне для батьків. Адже дитина йде у перший клас! Тож деякі батьки прагнуть виконати за це літо всю програму прогімназії чи першого класу. Чи не краще переконатися, що дитина володіє достатньою психологічною зрілістю, щоб навчатися у школі?

Дата добавления: 2014-01-03