Вопросы для обсуждения. Тема: Методы педагогических исследований

Тема: Методы педагогических исследований

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6

Готовим это занятие!

Тема: Современная периодическая педагогическая печать

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4

Тема: Галерея великих педагогов (современная педагогическая публицистика, научная и художественная литература об известных и великих педагогах)

Задания для самостоятельной работы

1. Работа в микрогруппах: обратившись к справочной литературе подготовить сообщение с мультимедиа презентацией о жизни, вкладе в педагогическую науку и практику Я.А.Коменского, Ж.-Ж.Руссо, К.Д.Ушинского, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинского, В.Ф.Шаталова, Ш.А.Амонашвили, Е.Н.Ильина (на выбор). Основу мультимедийной презентации должны составить портреты педагога и мемориальных объектов, основные даты и идеи. В устном выступлении (5 минут) обосновать, почему имя данного педагога сохранилось в памяти потомков.

2. Подготовить собственный «Биографический словарь», включив в него информацию о жизни, вкладе в педагогическую науку и практику Я.А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо, К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, В.Ф. Шаталова, Ш.А. Амонашвили, Е.Н. Ильина, педагога на Ваш выбор.

Список рекомендуемой литературы

Учебные пособия «История педагогики», например,

1. Константинов Н.А., Медынский Е.Н., Шабаева М.Ф. История педагогики. М., 1996.

2. Латышина Д.И. История педагогики. Воспитание и образование в России (Х-ХХ века). – М.,1998.

Задания для самостоятельной работы

- Работа в микрогруппах: познакомиться с содержанием публикаций педагогических изданий «Учительская газета», «Воспитание школьников», «Завуч школы», «Директор школы», «Школьные технологии», «Сельская школа», «Частная школа» и др.

- Подготовить творческое выступление «Реклама издания», обратить внимание, как на форму, так и на содержательную сторону выступления.

- Познакомиться с содержанием публикаций педагогических изданий «Учительская газета», «Воспитание школьников», «Завуч школы», «Директор школы», «Школьные технологии», «Сельская школа», «Частная школа» и др.

Список рекомендуемой литературы

- Периодическая печать (читальный зал)

1. Общая характеристика педагогических исследований

2. Характеристика теоретических методов исследования

3. Характеристика эмпирических методов исследования.

Задания для самостоятельной работы (на выбор одно)

· Сформулируйте гипотезу о негативном и позитивном влиянии СМИ на школьника-подростка

· Постройте графически модель любого педагогического явления

· Сформулируйте цель, задачи и определите методы исследования по теме «Ценности современного подростка»

· Разработайте анкету для выявления любой педагогической проблемы

· Составьте схему беседы (по любой интересующей вас проблеме) с учащимися, родителями.

Список рекомендуемой литературы

1. Учебное пособие «Педагогика» под ред. И.П. Подласого

2. Краевский В.В. Методология педагогики. Чебоксары 2011

3. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. М.: Академия, 2001

Дата добавления: 2017-01-14