Общие положения. Организация дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Организация дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Г. Пермь, ул. Пихтовая 30а

Департамент образования администрации г. Перми

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №154» г. Перми

Название проекта

Руководитель проекта Директор школы Наталья Юрьевна Городничева (тел. [phone])

Партнёры, участвующие в проекте и планирующие свое участие: Школа дистанционного обучения «Живая Школа» г. Москва, коррекционные школы г. Перми

Аннотация заявки: МСКОУ «Школа № 154» г. Перми осуществляет инновационную деятельность, которая направлена на обновление содержания образования, поиск новых эффективных образовательных технологий, и распространяет инновационный опыт, оказывает помощь в аспекте повышения квалификации кадров образовательным учреждениям города по организации и ведению дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Пермь – 2008 г.

РАЗДЕЛ I - ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА

1.Информация об организации-заявителе

Название проекта:	Организация дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Название и адрес организации общественного управления школой (полностью):	Управляющий совет школы 614025 г. Пермь Ул. Пихтовая, 30 а
Тел. (организации) №: Факс №:	268-04-79, 268-63-21 268-04-79
E-mail:	[e-mail]
ФИО руководителя проекта: Должность в организации: Контактный телефон, E-mail:	Городничева Наталья Юрьевна Директор школы 268-63-21, [e-mail]
ФИО руководителя организации общественного управления школой:	Вареник Галина Геннадьевна
ФИО директора школы:	Городничева Наталья Юрьевна

1. Организационно - правовая форма вашей организации

Название организации (как в свидетельстве о регистрации):	Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №154» г. Перми
Населенный пункт	Г. Пермь

1. Партнёры (если есть)

Название организации	Дистанционная школа «Живая Школа» г. Москва
Адрес организации:	г. Москва
Тел. №; Факс №	Call center 8(499)-232-3007 8-905-509-1644
E -mail:	[e-mail]
Ф.И.О. контактного лица:	Иванова Татьяна Анатольевна – директор Живая Школа ИНТ

РАЗДЕЛ II – СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА

Современная образовательная ситуация выдвигает на первый план проблему развития кадрового потенциала образования, подготовки педагогов (специалистов) качественно иного уровня, способных работать в инновационной, развивающей и развивающейся школе. Очевидно, что инновационная деятельность становится одной из важнейших составляющих деятельности любого учреждения образования. Поиск путей, механизмов и алгоритмов внедрения новых идей требует и новых знаний и новых умений. Всему этому можно научиться методом проб и ошибок, но лучше через систему повышения квалификации, максимально приближенную к субъекту инновационной деятельности и его самообразование.

С целью обеспечения нового качества образовательных услуг МСКОУ «Школа № 154» г. Перми приступила к реализации инновационного проекта, приоритетное направление которого внедрение ИКТ как средства образования, коррекции и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Инновационная деятельность учреждения заключается, прежде всего, в освоении новой формы обучения – дистанционной.

Особенностью школы является достаточный выбор форм обучения, образовательных программ и услуг, а гибкая учебно-организационная структура позволяет полнее использовать преимущества дистанционного обучения, которое обеспечивает гражданам равные права на получение качественного образования независимо от места жительства, уровня доходов и состояния здоровья. Это очень важно для людей с ограниченными возможностями здоровья, т. к. дистанционное обучение является одним из факторов реабилитации инвалидов, получения ими образования и профессии, особенно по специальностям, связанным с производством информации. В первую очередь оно необходимо детям, которые по состоянию здоровья вынуждены обучаться на дому.

При дистанционном обучении значительно расширяется информационное пространство, что очень важно для коррекции коммуникативных и адаптивных навыков, для преодоления последствий социально-психологической изоляции, в которой оказываются дети вследствие нарушения моторных функций.

МСКОУ «Школа № 154» г. Перми представляет и распространяет свой опыт учреждениям образования г. Перми по организации и ведению дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Дата добавления: 2015-07-13