Методика вивчення затримок, що виникають при стрільбі, і способів їх усунення

Методика вивчення принципу роботи ПТРК.

Приступаючи до вивчення будови ракети, керівник пояснює, що вона є керованим снарядом. Напрям його польоту може бути змінений за допомогою команд, що подаються з пульта управління.

Сила, що управляє, створюється шляхом відхилення газових струменів за допомогою поворотних насадок (керівник показує їх на снаряді), які розташовані на соплах маршового двигуна. При старті снаряд набуває за рахунок похилої установки сопел стартового двигуна постійну кутову швидкість 8,5 об/с, яка підтримується на марші крилами, встановленими під кутом 3°15' до подовжньої осі снаряда, і мікрокабелем дротяної лінії зв'язку, що змотується з котушки.

У пульті управління відбувається перетворення команди оператора, що обертає рукоятку управління, в електричний сигнал. Цей сигнал по мікрокабелю поступає на рульову машинку снаряда, яка вимикає одночасно в один бік від осі дві соплові насадки і на постійний кут ± 14°.

Для управління снарядом застосовується одноканальна система управління, тобто замість двох окремих каналів управління по курсу і тангажу є лише один канал і один виконавчий канал — рульова машинка, що перекидає соплові насадки щодо снаряда тільки в одній площині і що працює в рульовому режимі «так — ні».

Переходячи до вивчення маркування, забарвлення та індексації боєприпасів, керівник на основі раніше отриманих знань про боєприпаси пояснює, що постріли призначені для вирішення певних вогневих завдань, а тому повинні мати розпізнавальні знаки. Цими розпізнавальними знаками є маркування, фарбування, індексація боєприпасів. Після чого дає визначення маркуванню, показує її на снаряді, гільзі, укладанні. Фарбування снарядів ділиться на запобіжне і розпізнавальне фарбування (фарбується головна частина). Індексація— умовне скорочене позначення зразків озброєння. Забороняється ламати і псувати арматуру і ящики. Металеві коробки з патронами, запалами і гранатами повинні розкриватися тільки спеціальним ножем, який додається до кожного ящика (коробки). Кажучи про огляд, керівник указує, що необхідно звертати увагу на те, щоб підривники були повністю угвинчені, а також, щоб на них не було механічних пошкоджень.

Гільзи не повинні мати тріщин, вм’ятостей і вибоїн, що перешкоджають заряджанню.

Мета заняття — підготовка тих, хто навчається, до забезпечення безвідмовної роботи зброї, що досягається вмінням запобігати затримок в стрільбі і швидко усувати їх. Для вивчення затримок, що виникають при стрільбі, і способів їх усунення на занятті слід мати все необхідне для практичного відтворення на зброї по можливості всіх затримок, що виникають при стрільбі.

Тому, окрім учбової (бойової) зброї, повинні бути учбові патрони, стріляні гільзи (для кулеметів ПК, ПКТ, СГМБ — відірвані дульці гільз і виймачи). Для показу причин, що викликають затримки при стрільбі командирові разом із зібраним зразком слід мати один зразок зброї в розібраному вигляді і бажана розрізна зброя.

Приступаючи до вивчення затримок, що виникають при стрільбі, слід загострити увагу тих, хто навчається, на тому, що наша бойова зброя при правильному догляді і дбайливому поводженні з нею є надійною і безвідмовною в бою. Проте, при тривалому використанні зброї, при недбалому поводженні з нею, при забрудненні частин і механізмів, а також при несправності або забрудненні бойових патронів можуть виникати затримки при стрільбі.

Потім потрібно вказати, що кожен з тих, хто навчається, зобов’язаний знати і виконувати наступні заходи попередження затримок: зброю утримувати в повній справності; суворо дотримуватись правил зберігання, розбирання і складання, чищення і змащування, огляду і підготовки зброї до стрільби; перед стрільбою ретельно оглядати зброю і патрони (несправні і брудні патрони не застосовувати); при стрільбі і пересуванні оберігати зброю від ударів і засмічення, особливо ствол, ударно – спусковий механізм; дотримувати режим вогню, не допускати перегріву ствола зброї.

Керівник заняття повинен підкреслити, що основним способом усунення затримок у стрільбі є перезарядження зброї. Якщо цим затримка не усувається, необхідно з’ясувати її характер, причину і потім вже приступити до усунення.

Для кращого запам’ятовування затримок при стрільбі з будь-якого виду зброї їх можна розділити на три групи:

- затримки, що виникають при русі рухомої системи вперед (заряджанні зброї);

- затримки, що виникають при стрільбі;

- затримки, що виникають при русі рухомої системи назад (розрядженні, перезарядженні зброї).

Методика вивчення будь-якої затримки, що виникає при стрільбі з того або іншого виду зброї, може бути приблизно наступною.

На своїй зброї і на зброї окремих з тих, хто навчається, керівник штучно створює ту або іншу затримку, називає її і дає її характеристику. При створенні затримок не можна штучно проводити поломку або деформацію частин зброї.

Тим, хто навчається, при цьому дається можливість уважно оглянути зброю і з’ясувати характер (суть) показаної затримки. Потім, не пояснюючи причин, що викликають дану затримку, керівник питає у тих, хто навчається, які, на їхню думку, причини можуть викликати цю затримку.

Опитавши декількох з тих, хто навчається, керівник узагальнює названі причини затримки, після чого вказує дійсні причини затримки і способи її усунення, не забуваючи про раніше вказаний основний спосіб усунення всіх затримок — перезарядження.

Для закріплення знання затримок і вироблення практичних навиків їх усунення керівник на зброї одного з тих, хто навчається, створює ту або іншу затримку, наказує йому назвати затримку, її причини, спосіб усунення і вимагає практично її усунути. Решта тих, хто навчається, постеріггає за діями тих, хто відповідає, при помилках і неточностях відповідає і діями доповнює і виправляє його.

Порядок штучного створення затримок і методика навчання їх усунення:

1. Неподання патрона. Узяти магазин, спорядити його декількома учбовими патронами і приєднати до автомата так, щоб він не дійшов до крайнього верхнього положення, а клямка магазина не заскочила за його опорний виступ. Щоб магазин не випав, треба підтримати його лівою рукою. Правою рукою зняти автомат із запобіжника, за рукоятку відвести раму затвора в крайнє заднє положення і відпустити її. Пояснити, що автомат заряджений і готовий до стрільби. Натиснути на спусковий гачок. Вказати, що стрільба (постріл) не відбувається. Провести перезарядження, відбиття патрона при цьому не відбувається. Запропонувати подивитися в патронник — патрона там немає. Зробити висновок, що відбулася затримка — неподання патрона в патронник, при якій затвор знаходиться в передньому положенні, але пострілу не відбулося, оскільки в патроннику немає патронів.

2. Утикання патрона. Приєднати до автомата магазин. Кришкою магазина уперти автомат в стіл. Правою рукою узятися за рукоятку рами затвора і відвести її трохи назад. У ліву руку узяти учбовий патрон і помістити його між затвором і стволом так, щоб він кулею уткнувся в казенний зріз ствола. Відпустити рукоятку рами затвора. Вказати, що відбулася затримка — утикання патрона. Патрон кулею уткнувся в казенний зріз ствола. Рухомі частини при цьому зупинилися в середньому положенні.

3. Осічка. Зарядити автомат. Натиснути на спусковий гачок. Вказати, що стрільба (постріл) не відбувається., Рухомі частини при цьому знаходяться в крайньому передньому положенні. Зробити висновок, що відбулася затримка — осічка, при якій патрон — в патроннику, курок спущений, але пострілу не відбулося.

4. Невитягання гільзи. Автомат уперти в стіл кришкою магазина. Правою рукою узятися за рукоятку рами затвора і відвести її назад так, щоб передня частина затвора пройшла магазин. У ліву руку узяти гільзу і вставити її патронник. Відпустити рукоятку рами затвора, затвор при цьому дошле вперед черговий патрон, і він кулею уткнеться в дно гільзи. Під час цієї затримки при відході рами затвора назад гільза залишилася в патроннику, черговий патрон кулею уткнувся в гільзу, рухомі частини зупинилися в середньому положенні.

5. Прихват або невідбиття гільзи. Автомат з приєднаним магазином кришкою магазина уперти в стіл. Правою рукою відвести рукоятку рами затвора трохи назад. Лівою рукою вилучити гільзу і боком (дном) помістити всередину ствольної коробки попереду затвора. Повільно відпускаючи раму затвора, добитися заклинювання гільзи між переднім зрізом затвора і передньою стінкою ствольної коробки або казенним зрізом ствола.

Зробити висновок, що відбулася затримка — прихват або невідбиття стріляної гільзи. Патрона в патроннику немає. Рухомі частини не дійшли до крайнього переднього положення. Таким самим чином можуть бути створені затримки і на ручному кулеметі Калашникова.

Дата добавления: 2017-01-14