Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Лекція. Методика діагностики особливостей прийняття управлінських рішень




Создание модели DFD

Для создания модели DFD, в рамках проекта, необходимо в окне Модели в контекстном меню выбрать пункт Создать модель, затем выбрать ее тип и задать свойства новой модели (рис. 1.36 – 1.39).

Рис. 1.36 Создание новой модели в проекте

 

Рис. 1.37 Выбор типа модели

 

Рис. 1.38 Контекстное меню для выбора свойств модели

 

Рис. 1.39 Редактирование свойств модели

 

На основании приведенного в п.п.1.2.7 описания предметной области, используя методологию DFD, можно построить следующую модель, описывающую основные бизнес–процессы (рис. 1.40 - 1.43).

 

Рис. 1.40

 

Рис. 1.41

 

Рис. 1.42

 

Рис. 1.43

1. Методи діагностики особливостей прийняття управлінських рішень в організації (діагностичний компонент технології).

2. Ділові та навчально-рольові ігри для підготовки менеджерів до ефективного прийняття управлінських рішень (корекцій-но-розвивальний компонент технології).

1. Методи діагностики особливостей прийняття управлінських рішень С організації (діагностичний компонент технології)

До основних методик, які можна використати для дослідження особливостей прийняття менеджерами управлінських рішень в організації, можна віднести такі:

1. «Методику дослідження взаємостосунків адміністрації і колективу».

2. Тест «Уміле рішення проблеми».

3. «Методику діагностики особистості на мотивацію до успіху» Т. Елерса.

4. «Методику діагностики особистості на мотивацію до уникнення невдач» Т. Елерса.

5. «Методику діагностики ступеня готовності до ризику» Шуберта.

«Методика дослідження взаємостосунків адміністрації і колективу» допомагає дослідити взаємостосунки менеджера і персоналу організації", а також оцінити функціональні компоненти управлінської діяльності, у тому числі вміння менеджером приймати рішення; особистісні характеристики та комунікативний потенціал менеджера; авторитет менеджера серед персоналу.

Тест «Уміле рішення проблеми» дозволяє визначитися, який вид рішень менеджер використовує частіше:

рутинні рішення вимагають неухильного проходження процедури, оцінки ситуації в межах здорового глузду, гуманного лідерства і контролю за подіями;

селективні рішення потребують встановлення мети, планування, аналізу інформації і розвитку проектів;

адаптаційні рішення включають розпізнавання і фокусування проблеми, систематизоване її рішення і аналіз ризиків, часто включають створення робочих груп;

інноваційні підходи передбачають творче управління, стратегічне планування і системне вирішення па рівні складних ідей або складної організації.

Методики «Діагностики особистості на мотивацію до успіху» Т. Елерса, «Діагностики особистості на мотивацію до уникнення невдач» Т. Елерса, «Діагностики ступеня готовності до ризику» Шуберта доцільно використовувати разом. Вони дають змогу вивчити деякі складові мотиваційного компонента процесу прийняття рішень (мотивацію до успіху, мотивацію уникнення невдач, здатність до ризику).

Методика 1. «Методика дослідження взаємостосунків адміністрації і колективу»

(Карамушка Л.М. Психологія управління; Навч. посіб. — К.: Мілепіум, 2003. — С. 221-229.)

Мета дослідження: виявлення особливостей основних складових управлінської діяльності керівника (з точки зору педагогічного колективу).

Інструкція для учасників дослідження:

Шановні колеги!

В опитувальнику виділено кілька значущих ознак у діяльності керівника. Просимо Вас за кожною ознакою дати відповідну оцінку його діяльності:




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 672; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.