Тема 16. Аксиология – философское учение о ценностях

1.Актуальность темы.

Оформление аксиологии в самостоятельную теоретическую дисциплину заканчивается в начале ХХ века. В рамках аксиологии рассматриваются вопросы о природе ценностей и ценностного отношения, об отношении ценностей к реальному миру, о специфике познавательного и ценностного отношения к действительности, типологии и иерархии ценностей, их возникновения и изменения.

2.Цель обучения.

2.1Учебно-целевые задачи:

	Ознакомить студентов с философским подходом к ценностям, иерархии ценностей.
	Раскрыть взаимоотношение ценностей и оценки
	Разобраться в аксиологии повседневности.

3.Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам.

Дисциплина	Студент должен знать	Студент должен уметь
Культурология	Особенности художественных ценностей	Осмысливать культурные и ценностные различия в контексте современного состояния общества.

4.Программа самостоятельной подготовки.

№	Учебные задания	Конкретизация заданий
	Аксиология как философская рефлексия о ценностях.	Г.Лапи, И.Кант, В. Виндельбанд, Г. Риккерт, Ф. Нитше о понимании «добра» и «моральных ценностей».
	Генезис и природа ценностного сознания.	Раскрыть основные подходы на природу ценностей: натуралистический психологизм, аксиологический трансцендентализм и персоналистический трансцендентализм.
	Ценности и оценка.	Рассмотреть основания оценки: нормативную, социокультурную, профессиональную, операциональную.
	Типология ценностного сознания.	Объяснить различные попытки систематизации ценностей: по Г.Риккерту, по Г. Мюнстербергу, по И. Гобри, по К.Ситараму и Г.Когделлу, по Б.Ерасову.
	Проблема иерархии ценностей.	Показать связь типов ценностных парадигм с типами личности.
	Аксиология повседневности.	А.Щюц, Л.Витгенштейн, Э.Фромм об аксиологии повседневности

5.Алгоритм практической работы студентов.

Первый этап	Показать становление аксиологии.
Второй этап	Рассмотреть механизм оценки.
Третий этап	Типология, иерархия ценностей и проблемы аксиологии повседневности.

6.Источники информации. 6.1 Основная литература:

№ п/п	Автор(ы)	Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т.п.)	Город, изд-во	Год изд-ва	Кол-во стр.
	Под общ. ред. В. В. Миронова	Философия: Учебник для вузов Электронный адрес: http://www. e-reading.me/book.php?book=39113
	Спиркин А.Г.	Философия	М.
	Лавриненко В.Н. Ратников В.П.	Философия	М. «Культура и спорт»
	Лазарев Ф.В., Трифонова М.И.	Философия	Симферополь

Дополнительная литература:

	Кант. И.	Сочинения в 6-ти томах. Т.4 Ч.1.	М.	1963-1966.	С. 413
	Риккерт Г.	О понятии философии. Кн. 1.	Логос. М.,	1910.	С.33
	Ситарам К., Когделл Г.	Основы межкультурной коммуникации	Человек	1992. №4
	Каган М.С.	Философская теория ценностей.	СПб.		С.141
	Шюц А.	Структура повседневного мышления.	Соц.иссл М., Т.2		С.130.

Дата добавления: 2017-01-14