Инструкция и стимульный материал

Методика относится к классу опросников-анкет. Предназначена для выявление профессиональных склонностей, интересов личности.

Стимульный материал представлен 144 утверждениями, к которым испытуемый должен выразить свое отношение. Возможные варианты ответов фиксированы по 4 градациям от «совершенно неприемлемо» до «вполне приемлемо». Все вопросы методики сгруппированы в 24 шкалы, отражающие различные сферы человеческой деятельности (например, математика, медицина, журналистика, транспорт, педагогика и др.). К каждой из выделенных шкал относятся по 6 утверждений опросника. Используется простой алгоритм обработки полученных данных, который заключается в суммировании сырых значений по шкалам. Интерпретация осуществляется путем сравнения выраженности значений по шкалам (т.н. ипсативное оценивание).

Методика рекомендуется в качестве скриннинговой в целях профориентационной работы психолога. Допускаются как индивидуальная, так и групповая формы проведения тестирования.

«В зависимости от привлекательности содержания приведенных ниже фраз зачеркните одну из четырех цифр по принципу:

	Физика
	Математика
	Химия
	Книги или статьи об астрономии
	Опыты над животными
	Жизнь и работа врачей
	Сельскохозяйственные растения и животные
	Лес
	Произведения классиков мировой литературы
	Газеты, журналы, слушать новости по радио, смотреть телепередачи
	История
	Театры, музеи, художественные выставки
	Художественная или научно-популярная литература о геологических экспедициях
	Различные страны, их экономика, государственное устройство
	Общественная работа (организовывать, сплачивать на какое-нибудь дело)
	Работа милиции
	Читать о моряках, летчиках
	Работа воспитателя
	Знакомиться с устройством и работой станков
	Заботиться о красоте помещения, в котором вы учитесь, живете, работаете
	Читать о строителях
	Изготовление продуктов питания
	Достижения техники
	Знакомиться с устройством бытовых электро- и радиоприборов
	Читать научно-популярную литературу об открытиях в физике
	Читать научно-популярную литературу (или более специальную) по математике
	Узнавать о новых достижениях в области химии (из журналов, радио- и телепередач и т. д.)
	Смотреть телепередачи о небесных светилах
	Изучать биологию
	Узнавать сведения о причинах и лечении болезней, об уходе за больными
	Изучать ботанику
	Проводить время в лесу
	Читать литературно-критические статьи
	Активно участвовать в общественной жизни
	Читать книги об исторических событиях
	Слушать оперную и симфоническую музыку
	Узнавать об исследовании новых месторождений полезных ископаемых
	Узнавать о географических открытиях
	Обсуждать текущие дела и события
	Устанавливать дисциплину среди сверстников или младших
	Работа на железнодорожном транспорте
	Давать объяснения товарищам, как решить трудную задачу, правильно написать предложение
	Знакомиться с различными инструментами для ручного труда
	Составлять и вести записи, картотеки, собирать вырезки из газет и журналов
	Узнавать о новых достижениях в области строительства
	Посещать фабрики
	Знакомиться с новыми достижениями современной техники, слушать и смотреть специальные радио- и телепередачи, посещать технические выставки
	Читать статьи в научно-популярных журналах о достижениях в области радиотехники
	Делать опыты по физике
	Решать сложные математические задачи
	Делать опыты по химии, следить за ходом химических реакций
	Наблюдать за небесными светилами
	Вести наблюдения за ростом и развитием животных и растений
	Делать повязки, оказывать первую помощь при ушибах и т. д.
	Выращивать животных, растения и ухаживать за ними
	Собирать гербарий лесных растений
	Пробовать писать рассказы и стихи
	. Наблюдать за поступками, поведением, жизнью других людей
	Участвовать в историческом кружке, специально разыскивать сведения, чтобы все больше и больше знать о событиях прошлого
	Декламировать, петь в хоре, выступать на сцене
	Собирать минералы, рассматривать их, накапливать знания о них
	Изучать природу, жизнь родного края
	Организовывать общественные мероприятия - в школе
	Узнавать о поступках и поведении людей, которые они хотели бы скрыть
	Посещать кружок автолюбителей, обслуживать автомобиль
	Проводить время с маленькими детьми (читать им книги, что-либо рассказывать, помогать им)
	Мастерить различные детали и предметы
	Организовывать питание во время походов
	Бывать на стройках
	Уроки домоводства
	Собирать и ремонтировать различные механизмы: велосипед, швейную машину, часы и т. п.
	Ремонтировать бытовые электро- и радиоприборы
	Заниматься в кружке физики
	Заниматься в кружке математики
	Готовить растворы, взвешивать реактивы
	Посещать планетарий
	Посещать кружок биологии
	Наблюдать за больными, оказывать им помощь
	Наблюдать за живой природой и вести записи своих наблюдений
	Сажать деревья и ухаживать за ними
	Работать со словарем и литературными источниками, библиографическими справочниками
	Быстро переключаться с одного дела на другое
	Выступать с докладами на исторические темы
	Играть на музыкальных инструментах или рисовать, или резать по дереву, или заниматься каким-либо другим видом изобразительно-художественной деятельности
	Составлять или копить описания, изображения геологических объектов (минералов, слоев земли)
	Участвовать в географических экспедициях
	Выступать в классе с сообщениями о международном положении
	Помогать в работе милиции
	Кружок юных моряков
	Выполнять работу воспитателя
	Уроки труда
	Помогать покупателю приобретать одежду в магазине, которая больше всего ему нужна
	Наблюдать за работой строителя
	Знакомиться со швейным производством
	Делать модели самолетов, планеров, кораблей
	Конструировать радиоприемники и электроприборы
	Участвовать в олимпиадах по физике
	Участвовать в математических олимпиадах
	Решать сложные задачи по химии
	Участвовать в астрономическом кружке
	Проводить опыты над животными
	Изучать функции организма человека и причины возникновения болезней
	Проводить опытную работу с целью выращивания новых сельскохозяйственных культур
	Быть членом общества охраны природы
	Участвовать в диспутах, читательских конференциях
	Анализировать явления и события жизни
	Собирать материал на исторические темы
	Интересоваться теорией и историей искусства
	Совершать длительные и трудные походы, во время которых приходится напряженно работать по заданной программе
	Составлять или копить географические карты и другие географические материалы
	Изучать и сравнивать политический строй различных стр
	Знакомиться с работой юриста
	Посещать кружок юных космонавтов
	Работа учителя
	Бывать на заводах
	Оказывать людям различные бытовые услуги
	Принимать участие в строительных работах
	Знакомиться с изготовлением промышленных товаров
	Разбираться в технических чертежах и схемах
	Пользоваться точными измерительными приборами и производить расчеты по измерениям
	Проводить опыты по физике
	Выполнять работы, требующие знания математических правил и формул
	Выполнять задания с применением знаний по химии
	Копить, уточнять сведения о другой планете
	Читать о деятельности известных биологов
	Быть активным членом санитарных дружин
	Выполнять работу по уходу за сельскохозяйственными машинами и орудиями труда
	Узнавать о новых достижениях лесного хозяйства
	Изучать происхождение слов и отдельных словосочетаний
	Вести личные дневники, писать в газеты
	Изучать историческое прошлое других стран
	Слушать музыку, рассматривать произведения живописи, по несколько раз смотреть в театре одну и ту же пьесу
	Читать о жизни и деятельности знаменитых геологов
	Изучать географию нашей планеты
	Узнавать о жизни политических деятелей
	Справедливо рассудить поступок друга, знакомого, литературного героя
	Читать книги о средствах передвижения
	Обучать и воспитывать детей
	Рассматривать новые машины
	Постоянно общаться со многими людьми
	Проектирование строительных объектов
	Посещать выставки легкой промышленности
	Выполнять сложные чертежи, проектировать
	Разбираться в сложных радиосхемах