Полезные советы. Занятия из сборника упражнений

Общая информация

Его сила в моей жизни

Оценка

Занятия из сборника упражнений

Дети могут заполнить специальную страничку в сборнике упражнений, заучивая три текста.

Дети должны найти, повторить и объяснить три библейских стиха.

Требования

А. Регулярно проводите тихое время с Иисусом, чтобы общаться с Ним и познавать Его.

Б. С помощью кого-либо из взрослых выберите одну черту в своей жизни, которую вы хотели бы улучшить. Заручившись помощью Иисуса, молитесь, планируйте и трудитесь сообща над достижением вашей цели.

Если с ранних лет ежедневно приучать детей уделять время личному посвящению и помогать им в формировании этой привычки, то будет легче избежать длительной, тяжелой борьбы, с которой сталкиваются большинство христиан, пытаясь "найти" время для Бога.

В силу того, что у всех семей имеются свои распорядки и уровни посвящения и в силу того, что дети имеют разные способности и интересы, требование касательно частоты, продолжительности и содержания этого "тихого времени" остается открытым. Эти вопросы могут быть разрешены детьми совместно с родителями и руководителями, начиная с идеального варианта ежедневного утреннего и вечернего служения и заканчивая минимальным вариантом еженедельного субботнего, классного или клубного богослужения для тех, кто не имеет возможности принимать участие в другом служении. На начальном этапе родителям или другим взрослым необходимо проводить тихое время вместе с детьми, уча их радоваться времени, проводимому с Иисусом.

Одна из самых серьезных задач христианской жизни заключается в том, чтобы изменить непродуктивные схемы и привычки и сформировать позитивные привычки. Эта обязанность зачастую кажется невыполнимой для молодых христиан. Присутствие взрослых и более опытных христиан может вдохновить их и окажет им большую помощь.

- Укажите детям на важность личного посвящения после того, как они узнают о любви Иисуса и Его планами для них. Формирование привычки проводить время с Иисусом как со своим Другом требует внимательного руководства и надзора со стороны родителей и руководства.

- В сборнике упражнений есть карточка посвящения, предназначенная для детей.

- Руководитель клуба искателей приключений может поощрять личное посвящение различным образом.

1. Делиться своими опытами о личном посвящении.

2. Рассказывать о преимуществах регулярного тихого времени.

3. Предоставлять детям возможность обсуждать свои опыты.

4. Постоянно обсуждать время, место и методы проведения тихого времени.

5. Предоставлять разнообразный материал для чтения, касающийся личного посвящения.

6. Оказывать содействие родителям в организации регулярного личного (и семейного) служения с участием детей.

- См. истории и тексты, приведенные в предыдущих разделах. Также можете использовать:

Пс. 145:3-5 - "Не надейтесь на князей..."

1Кор. 10:13 - "Бог... не попустит вам быть искушаемыми

сверх сил..."

- Цитаты

"Каждый обязан совершенствовать свои таланты до высшей степени, и верное исполнение этого увенчается дарами, несколькими или многими, достойными похвалы" (Руководство для детей, сс. 293-294).

"Вы имеете только один талант? Пустите его в оборот, и посредством мудрого использования вы получите два таланта... Распоряжайтесь своим талантом благоразумно, чтобы он служил исполнению назначенной миссии" (Вести для молодежи, стр.301).

"Опасно использовать данные Богом таланты таким образом, чтобы они приносили людям слезы и горе, а не благословение. Опасно пренебрегать доверенными нам талантами и утаивать их от мира" (Вести для молодежи, стр. 37).

"Все, что у нас есть, все таланты и способности, которыми мы обладаем, принадлежат Господу, поэтому мы обязаны посвятить их на Его служение" (Вести для молодежи, стр. 161).

- Чтобы представить требование Бога, поговорите о силе привычки и расскажите реальную историю о том, как вы или кто-то другой работали с Иисусом, чтобы изменить привычку.

- Помогите каждому члену класса Помощник выбрать заботливого и зрелого христианина среди взрослых, с которым он чувствовал бы себя свободно и мог бы общаться. Если родители не соответствуют вышеприведенным критериям, можно предложить других людей, таких как пастор, учитель субботней школы, руководитель клуба искателей приключений, воспитатель, директор школы или друг семьи. Ребенок и взрослый могут встречаться по нескольку раз, чтобы делиться чувствами и мнениями, оценивать успех проекта и вносить необходимые изменения в планы. Встречи могут быть завершены, когда ребенок и взрослый сойдутся во мнении, что цель достигнута и работа проведена успешно в течение разумного промежутка времени.

- В сборнике упражнений имеется проектный лист, который могут использовать члены класса Помощник и взрослый помощник, который руководит этим проектом. Взрослый помощник должен оказывать содействие ребенку в выборе индивидуальной достижимой и значительной цели. (Можно составить план, при котором ребенок сам будет вознаграждать себя за прогресс в достижении намеченной цели).

- Руководитель клуба искателей приключений может провести один или более "брифингов", чтобы дать детям возможность обсудить мнения и опыты, которые они имели, работая над этими проектами.

Дата добавления: 2015-07-13