Тема: Последствия человеческой деятельности в природе

Практическая работа №1.

Перечень практических работ по ЭОП.

Последствия человеческой деятельности в природе.(2 часа.)

Взаимодействие человека и природы.(6 часов.)

Природные ресурсы и рациональное природопользование.(2 часа.)

Загрязнение окружающей среды токсичными веществами.(8 часов.)

Охрана лесных ресурсов. (2 часа.)

Охрана водных ресурсов. (2 часа.)

Охрана земельных ресурсов. (2 часа.)

Мероприятия по улучшению экологии. (2 часа.)

Расчет платы за загрязнение земель химическими веществами и несанкционированными свалками. (2 часа.)

Цель: Научиться анализировать и прогнозировать последствия человеческой деятельности в природе.

Упражнение 1.

Заполните таблицу:

— приведенные ниже примеры запищите во 2-й столбец таблицы;

— напротив каждого примера запишите свои ответы в 3-м столбце и предложения в 4-м.

Последствия человеческой деятельности в природе:	Примеры	Какие происходят изменения природ­ных экосистем, их видового состава?	Ваши предложения по улучшению экологической ситуации
Обратимые:
Необратимые:

1. Возникновение стихийных свалок бытовых отходов.

2. Выращивание монокультур (пшеница, рис, кукуруза, соя, сахарный тростник) на обширных территориях.

3. Вырубка леса для выращивания сельскохозяйственной продукции и строительства жилья на освободившейся площади.

4. Загрязнение воды и воздуха выбросами в атмосферу оксидов серы, азота.

5. Интенсивная охота, рыболовство и сбор редких видов растений.

6. Использование пестицидов.

7. Осушение болота или создание искусственного водо­хранилища.

8. Потрава пастбищ домашним скотом.

9. Сброс воды, загрязненной бытовыми органическими ве­ществами, в водоемы.

10. Случайная интродукция видов животных или растений.

11. Уничтожение хищников.

Упражнение 2

На конкретном примере проанализируйте следующую схему: "Апатиты — суперфосфат — удобрение почвы — кор­мовая свекла — стадо коров — человек — отходы".

Письменно ответьте на вопросы и обоснуйте свои ответы:

— как называется данная система;

— является ли она устойчивой, замкнутой;

— существует ли в приведенном примере обратная связь;

— к чему приведет реализация такой схемы природополь­зования.

Упражнение 3

Заполните таблицу.

Этапы взаимодействия общества и природы	Особенности природополь­зования	Принятое название экологического кризиса	Последствия кризиса
Культура охотников и собирателей
Культура древних земле­дельческих цивилизаций
Культура технической цивилизации

Контрольные вопросы:

1. Какое влияние оказывает загрязнение воздуха на климат?

2. Где используются пестициды? Чем они опасны для человека и окружающей природной среды?

3. Что такое смог и каковы его разновидности?

4. Что понимается под обратимыми и необратимыми последствиями деятельности человека?

5. Чем опасен сброс воды, загрязненной бытовыми органическими веществами, в водоемы?

Ответить на контрольные вопросы, сделать вывод по практической работе и сдать отчет на проверку преподавателю.

Дата добавления: 2015-07-13