Афоризмы и мысли

Знать всю тему темперамент, ориентироваться в концепциях и теориях.

Составить синквейн на тему темперамент. (Что такое синквейн смотри в конце)

В тетрадях по практике ответь на вопросы теста Айзенка (57 вопросов)

Концепция темперамента Мерлина

Концепция темперамента Русалова

Теория темперамента Шелдона

Теория темперамента Кречмера

Самостоятельная работа № 2 Темперамент

Актуальность темы определяется тем, что особенности темперамента имеют существенное значение в любой сфере проявления человека (как в вопросах формирования индивидуального стиля деятельности, так и в оценке поведения других; как в деятельности, так и в общении); В профессиональной деятельности врача знание характеристик различных типов темперамента дает возможность дифференцированного подхода к пациентам в соответствии с динамическими характеристиками их психической жизни;

Цели изучения:

студент должен иметь представление

о подходах изучения темперамента, об их вкладе в формирование поведения;

студент должен знать:

*теории и подходы к изучению темперамента;

* место темперамента в структуре личности;

* значение темперамента и в профессиональной деятельности медицинского работника.

студент должен уметь:

* ориентироваться в особенностях темперамента, в поведении пациента (по внешним проявлениям) и строить профессиональную деятельность с учетом этой информации;

*должен знать, что темперамент может стать одним из факторов, существенных для понимания этиологии заболеваний (как нервно-психических, так и психосоматических);

Составить план – конспект в тетрадях по самостоятельной работе

(кратко записать) все пункты

Заполнить таблицы тип темперамента его характеристика

5. На основании теоретического материала составить тактику поведения медицинского работника с пациентами, имеющими разный темперамент: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик (записать).

9. Подумать какие «слабые места» есть у каждого типа темперамента

«Переживать я начал ранее, чем мыслить».

Жан Жак Руссо «Исповедь»

«Представьте себе две реки - одну спокойную, равнинную, другую - стремительную, горную. Течение первой едва заметно, она плавно несет свои воды у нее нет ярких всплесков, бурных водопадов, ослепительных брызг. Течение второй - полная противоположность, река быстро несется, вода в ней грохочет и, ударяясь о камни, превращается в клочья пены... Нечто подобное можно наблюдать в динамике (особенностях течения) психической жизни людей».

В.С. Мерлин (профессор, психолог)

«Темперамент есть самая общая характеристика каждого отдельного человека, самая общая характеристика его нервной системы, а эта последняя кладет ту или иную печать на всю деятельность данного индивида».

И.П. Павлов

«В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни - меланхоликом, относительно влечений, глубоко затрагивающих наши интересы - холериком, и, наконец, в исполнении раз приятых решений - флегматиком».

Вильгельм Вундт (профессор, психолог)

«Я - возбудимый тип, и у меня как раз тормозной процесс плохой; мне, например, трудно долго ждать... как человек возбудимый и неуравновешенный знаю, когда меня заденет что-нибудь, то начинаю меру переходить... Когда я был профессором, я очень ценил демонстрацию опытов, когда опыт не шел, а опыт делал ассистент, то я черт знает какие слова допускал по его адресу, которые никогда в другое время не позволил бы, я бросал инструменты на пол...»

И.П. Павлов

«Любящая женщина та, которая понимает сильного мужчину в минуты его слабости»

Илья Шевелев, д.м.н. профессор

«Мужской подход у женщины все-таки лучше, чем женский подход у мужчины».

Темперамент.

Темперамент – один из компонентов структуры личности. Это биологически обусловленное качество личности, определяющее динамику нашего поведения.

Свойства темперамента врождённые.

Темперамент – это совокупность устойчивых, индивидуальных особенностей человека, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону протекания психических процессов и деятельности.

Темперамент – основа для формирования характера, связующее звено между характером и познавательными процессами.

Существуют 3 направления (теории) темперамента:

1. Гуморальные теории (смешение жидкостей в организме)

Теория Гиппократа и Галена.

Гиппократ сделал древнейшее описание темпераментов: выделил 4 типа.

Гален во 2-м веке до н.э. немного переработал теорию Гиппократа:

- холерик («жёлтая желчь»)

- сангвиник («кровь»)

- флегматик («слизь»)

- меланхолик («чёрная желчь»)

Сангвиник – стремление к получению наслаждения. Лёгкая возбудимость чувств и короткая продолжительность.

Холерик – под влиянием страстей. Энергия и настойчивость. Честолюбие не знает предела. Сначала делает, потом думает. Активный, вспыльчивый.

Флегматик – спокойный и уравновешенный. Хладнокровный. Терпеливо переживает страдания.

Меланхолик – склонен к печали. Преувеличивает свои страдания.

Морфологические или конституциональные теории. Тип темперамента определялся в зависимости от типа фигуры. Начало 20 в.

Теории Кречмера и Шелдона.

Кречмер обобщил наблюдения врачей и предположил, что между конституцией тела и темперамента есть связь (из-за химического состава крови и его влияния на гормональный уровень).

Типы:

Астеник

Пикник

Атлетик

Диспластик

Астеник – человек астенического телосложения. Высокий, худой, длинные руки и ноги, узкая грудная клетка, тонкий нос. Шизотамический темперамент. Замкнутый, необщительный, сдержанный, бережливый, колебания эмоций, малоподатлив к изменению установок и взглядов, склонен к абстракции, с трудом приспосабливается к окружению.

Пикник – невысокий человек с богатой жировой тканью, с мягкими чертами лица, короткая шея. Циклотимический темперамент. Колебание эмоций, общительный, реалистичен во взглядах, любит комфорт и поесть. Переключение внимания.

Атлетик – атлетическое телосложение, высокий/среднего роста, пропорциональное телосложение, хорошо развитая грудная клетка. Иксотимический темперамент – спокойный, сдержанная мимика и жесты, косность мышления, с трудом приспосабливается к перемене обстановки, склонны к риску.

Диспластик – человек с неправильно сформировавшейся фигурой. Не до конца сформировавшийся тип. Смешанный темперамент.

Шелдон предложил соматотипическую концепцию. Основа названия типов –название зародышевых листков плода. Предложил 3 типа:

эндоморфный тип – шарообразная форма, вялые руки и ноги, большое количество жира, тонкие запястья и лодыжки. Вищеротонический тип. Дружелюбие, общительность, любят комфорт и похвалу, тянутся в горе к людям.

мезоморфное телосложение – соматотонический темперамент. Мускулатура, кубическая массивная голова. Уверенность, любит приключения, скрытность в эмоциях и проявлениях чувств. При опьянении агрессивен и настойчив.

эктоморфное телосложение. Слабое развитие внутренних органов, высокий рост, тонкие руки и ноги. Церебротонический темперамент. Нерешительность, скованность в движениях, социальная заторможенность, устойчивость к действию алкоголя, тяга к одиночеству в трудную минуту.

3. Психологические/ описательные концепции.

Концепция И.Канта. 2 большие группы:

темпераменты – чувства

темпераменты – деятельности

Темпераменты чувств:

сангвиник (быстрое возникновение и сильное выражение чувств; внутренне – поверхностны)

меланхолик (всё переживают глубоко, но внешне не выражают).

Темпераменты действия:

холерик: действует быстро, но непродолжительно, активный деятель, но без выдержки;

флегматик: склонен к бездельности, но деятельностью занимается долго.

4. Нейрофизиологические концепции.

Теория Павлова И.П. Описал свойства нервной системы. Выделил 3 основных:

сила – способность организма выдерживать сильные раздражители (слабость)

уравновешенность/неуравновешенность – соотношение процессов возбуждения и торможения

подвижность/инертность – быстрота смены процессов возбуждения и торможения.

На основе сочетания этих свойств описаны 4 типа:

Холерик – сильный, неуравновешенный, подвижный.

^ Сангвиник – сильный, уравновешенный, подвижный.

Флегматик – сильный, уравновешенный, инертный.

Меланхолик – слабый, неуравновешенный, инертный (инвалидный тип).

Сангвиник – быстрая реакция, высокая сопротивляемость, общительность.

^ Холерик – быстрая реакция, необдуманность, цикличность деятельности. Истощение нервной системы ведёт к раздражительности.

Флегматик – неэмоциональность, трудно менять привычки.

Меланхолик – инвалид.

^ Типы высшей нервной деятельности (на основе соотношения 1 и 2 сигнальных систем):

художественный – 1-я сигнальная система. Образное мышление, яркое воображение, живость эмоций.

мыслительный – вербалы, рассудительный, детальный анализ ситуации, абстрактное мышление

80% - смешанный тип.

Дата добавления: 2015-07-13