КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема 7. Алкоголізм та інші наркоманії
ТЕМА 6. ПАТОЛОГІЇ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ. ЇХ СУДОВО-ПСИХІАТРИЧНА ОЦІНКА Практичне заняття (2 год.)
Мета заняття: - з’ясувати наскільки курсанти засвоїли матеріал поданий на лекції про причини виникнення психопатій. Основні ознаки і форми психопатій. Мотивація протиправних дій психопатів та особливості судово-психіатричної експертизи психопатій. Олігофренія. Форми, ознаки, динаміка розвитку. Судово-психіатрична оцінка. - в другій половині заняття навчити курсантів складати постанови про призначення судово-психіатричних експертиз, правильно ставити та формулювати питання перед експертом.
Матеріальне забезпечення: лекційний матеріал, таблиці, відеоматеріал, бланки експертиз. Питання для опитування: 1. Причини виникнення психопатій. Основні ознаки і форми психопатій. 2. Мотивація протиправних дій психопатів та особливості судово-психіатричної експертизи психопатій. 3.Олігофренія. Форми, ознаки, динаміка розвитку. Судово-психіатрична оцінка.
Ключові слова та поняття: психопатії, судово-психіатрична експертиза, олігофренія.
Семінарське заняття (2 год.) Місце проведення заняття: навчальні аудиторії.
Мета заняття: -з’ясувати наскільки студенти засвоїли матеріал поданий на лекції, про алкоголізм його клінічні прояви та суспільна оцінка. Вплив алкоголізму на поведінку особи. Судово-психіатрична оцінка алкоголізму. Наркоманія та її види. Судово психіатрична оцінка наркоманії. Організація наркослужби в Україні. Порядок призначення та проведення наркологічних експертиз, перелік питань, які необхідно вияснити при призначенні наркологічної експертизи. Вияснити наскільки курсанти засвоїли порядок застосування примусових заходів до алкоголіків та наркоманів,які вчинили на цьому підгрунті злочини. В другій половині заняття навчити курсантів складати постанови про призначення судово-наркологічних експертиз, правильно ставити та формулювати питання перед експертом.
Матеріальне забезпечення: лекційний матеріал, таблиці, відеоматеріал.
Питання для опитування: 1. Алкогольне сп’яніння та алкоголізм. 2. Алкогольні психози. 3. Наркоманія, токсикоманія і їх судово- психіатрична оцінка. 4. Наркологічна експертиза та застосування примусових заходів медичного характеру.
Ключові слова та поняття: алкогольне сп’яніння, алкоголізм, алкогольні психози, наркоманія, токсикоманія, наркологічна експертиза.
Хід семінарського заняття та розподіл часу: 5 хвилин – вступне слово викладача; 30 хвилин – теоритичне опитування курсантів та дискусія; 40 хвилин – відпрацювання складання постанови про призначення судово-наркологічної експертизи. Дискусія щодо постановки загальнообов`язкових питань перед експертом та відпрацювання переліку обов’язкових питань які провинні бути поставлені перед експертом наркологом. 5 хвилин – підведення підсумків заняття та заключне слово викладача. У вступному слові викладач підкреслює важливість теми та питання, які були розглянуті, ставить перед курсантами завдання щодо концентрації уваги на важливість питань, які розглядаються в процесі вивчення даної теми, мобілізує курсантів на активну участь у проведенні дискусії та в проведенні практичного відпрацювання питань під час практичного заняття та в опрацюванні судово-психіатричної документації. Викладач оголошує мету і зміст заняття.
Заключне слово викладача: Викладач підводить підсумки заняття. Оголошує теми рефератів, вказує на недоліки та неповноту відповідей на поставлені питання, мотивує їх, відмічає позитивні і негативні моменти заняття, дає завдання на самопідготовку
Дата добавления: 2015-08-31; Просмотров: 419; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |