Розділ 8. Критерії оцінювання навчальної роботи курсанта

Індивідуальні завдання

РОЗДІЛ 7. ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО – ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ

Методичні рекомендації для самостійного вивчення тем.

РОЗДІЛ 6. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ.

При самостійному вивченні тем кожен курсант знайомиться з усіма нормативними джерелами та вивчає запропоновану додаткову літературу. Питання, винесені на самостійне вивчення, передбачені в переліку контрольних питань після вивчення навчальної дисципліни та у розділі №5 програмки. Тому питання, які виносяться на самостійне вивчення, необхідно законспектувати. Наявність конспектів буде враховуватись викладачем при підсумковому оцінюванні знань курсантами.

Курсанти за вказівкою викладача готують реферативні повідомлення за наступною тематикою:

1. Медичні критерії неосудності при судово- психіатричній експертитзі.

2. Судово-психіатрична експертиза свідків, потерпілих.

3. Примусові заходи медичного характеру, щодо психічно хворих, які вчинили небезпечні діяння.

4. Основні синдроми психічних захворювань.

5. Розлади особистості, форми психопатій.

6. Симуляція психічних розладів.

7. Передстаречі та старечі психози.

8. Виключні стани.

9. Олігофренія: форми і ступені. Їх судово-психіатрична оцінка.

10. Психічні розлади при черепно-мозковій травмі. Види та ознаки травми.

11. Психічні розлади в гострому та віддаленому періодах.

12. Судово-психіатрична оцінка психічних розладів при черепно-мозковій травмі.

13. Психічні розлади при судинних захворюваннях головного мозку (атеросклеротичній та гіпертонічній хворобі). Загальні ознаки.

14. Судово-психіатрична оцінка при судинних захворюваннях головного мозку.

15. Психічні розлади при інфекційно-органічних захворюваннях (енцефалітах, сифілісі мозку, абсцесах мозку). Їх судово-психіатрична оцінка.

16. Психічні розлади при інтоксикаціях (лікарськими препаратами, побутовими і промисловими речовинами, алкоголем, наркотичними речовинами). Їх судово-психіатрична оцінка.

Контроль успішності навчальної діяльності курсанта поєднує контрольні заходи і аналітичну роботу. Академічні успіхи курсанта визначаються за допомогою контрольних заходів, які вказані у тематичному плані, з обов’язковим приведенням підсумкових оцінок до національної шкали та шкали ECTS.

Контрольні заходи включають в себе поточний та підсумковий контроль.

До форм поточного контролю належить оцінювання рівня знань під час семінарських, практичних занять, а також якості виконаної індивідуальної та самостійної роботи.

Робота на семінарських, практичних заняттях, виконання самостійних та індивідуальних завдань оцінюється за 5-ти бальною шкалою.

Бали за виконання індивідуальних завдань виставляються в журнали обліку відвідування занять курсантами та їх успішності окремою графою, які враховуються під час виставлення підсумкових оцінок. Контроль за виконанням індивідуальних завдань курсантами викладач здійснює шляхом перевірки зошитів індивідуальних робіт з виставленням оцінки.

Підсумковий контроль виставляється як сума оцінок з цієї навчальної дисципліни та обчислюється як середнє арифметичне всіх отриманих оцінок, що множиться на коефіцієнт вагомості 8. До складання заліку допускаться курсанти, які не мають незадовільних оцінок і (чи) невідпрацьованих, пропущених практичних, семінарських занять без поважних причин.

Курсантами під час проведення семінарських, практичних занять, виконання самостійної роботи та індивідуальних завдань здобувається максимально до 40 балів, які вираховуються як середнє арифметичне всіх отриманих оцінок, що множиться на коефіцієнт вагомості 8.

Пропущені практичні, семінарські заняття, а також отримані під час їх проведення незадовільні оцінки курсант може відпрацювати з 9.00 до 19.00 у чергового викладача кафедри, але не більше однієї теми з даної навчальної дисципліни впродовж 1 робочого дня, за що викладач повинен виставити оцінку.

Дата добавления: 2015-08-31