Список використаних джерел. • алиева М. А. Тренинг развития жизненных целей. - СПБ. : речь,2002. - 216с

• Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности. - М.: Наука, 2000. - 294 с.

• Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 2000. – с. 299

• Алиева М.А.Тренинг развития жизненных целей.- СПб.: Речь,2002.- 216с.

• Ананьев Б. Г. Избранные труды: в 2 т. - М.: Мысль, 2002. - Т. I. - 232 с.

• Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.:Изд-во ЛГУ.2002. 338с.

• Анн Л.Ф. Психологический тренинг с подростками. – СПб.: Питер, 2004.- 271 с.

• Анцыферова Л. И. К психологии личности, как развивающейся системы. - М.: Изд-во М.: Миф, 2000.- 318 с.

• Анцыферова Л. И. Психология формирования и развития личности // Человек в системе наук. - М.: Миф, 2001. - 433 с.

• Бубнова С.С. Социально – психологическая диагностика развития личности.- М.: Мысль, 2002.- 334 с.

• Войцеховский К. Развитие личности и ценности // Моральные ценности и личность. - М.: Изд-во М.:2004. – 247 с.

• Гегель Г. В. Философия духа. Соч.- М.: Миф, 1997.- Т. 3.- 498 с.

• Головаха Е. И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб.: Питер, 2000. – 279 с.

• Гудечек Я. Ценностная ориентация личности // Психология личности в социалистическом обществе. - М.: Наука, 2000. – 292 с.

• Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология: учеб. для вузов / B. Н. Дружинин. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - 320 с.

• Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога.- Ростов н/Д.: Феникс, 2004.- с. 321

• Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство. – СПб.: Речь, 2004 – с.71

• Клименко И. Ф. Генезис ценностных ориентации, исследование отношения к норме социального поведения на разных этапах социального развития человека // к проблеме формирования ценностных ориентации и социальной активности личности. - М.: Наука, 2000. – 312 с.

• КонИ.С. Психология ранней юности.- М.: Фаир – Пресс, 2000.- с. 185.

• КонИ.С. Психология старшеклассника. М.: Фаир – Пресс, 1999.- с.207.

• Копытов А. Г. Формирование мотивации и организация личностного самоопределения студентов // Прикладная психология, опыт и перспективы.- Красноярск, 2001. – 282 с.

• Крайг Г. Психология развития: Пер. С англ. - СПб.: Питер, 2004. - 940 с.

• Лысакова Е.Н. Юнита 1 Психология развития и возрастная психология. НОУ «СГИ».: 2001.- с. 61

• Леонтьев Д. А. Внутренний мир личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб.: Питер, 2000. – 387 с.

• ЛеонтьевД.А. Методика изучения ценностных ориентации.- М.: Смысл, 2001.-71с.

• Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности. - М.: Смысл,2001. - 94 с.

• Леонтьев Д. А. Самореализация и сущностные силы человека // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии.- М.: Смысл, 1997. – 296 с.

• Леонтьев Д.А.Тест смысложизненных ориентации (СЖО).- М.: Смысл, 2002.- 76 с.

• Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентации.- М.: Смысл, 2002. 67 с.

• Ливак Г. Е.Психологические тесты. В 2 т. - М.: Мысль, 2003. –251 с.

• Майрс Д. Социальная психология.- СПб.: Питер, 2004.- 794 с.

• Мириманова М.С. Конфликтология.- М.: Издательский центр «Академия», 2003 – 320 с.

• Мольц М.Я. – «Это Я, или как стать счастливым» - СПб.: Речь,1992. - 321с.

• Мухина В. С. Возрастная психология. – М.: Мысль, 2001.- 367 с.

• Мухина В. С. Механизмы формирования ценностных ориентации и социальной активности личности. МГПИ. - М.: Мысль, 2004. – 234 с.

• Николаичева Б. О. Моральные ценности и личность. – М.: Миф, 2003.-176 с.

• Обозов Н.Н. Психодиагностика личности.- СПБ.: Питер, 2003. – 246 с.

• Обозов Н.Н. Словарь практического психолога. – СПБ.: Питер, 2001.-321с.

• Обозов Н.Н. Социально–психологический тренинг.- СПБ.:Питер,2002.-92с.

• Обуховский К. Возрастная психология. М.: Мысль, 2002. – с.215

• Ольшевский В.Б. Практическая психология для учителей.– М.: Мысль, 2002.- 207с

• Осипова А.А. Общая психокоррекция. М.: Мысль, 2002. – 214 с.

• Похилько В.И. Общая психодиагностика.- СПб.: Речь, 2000. – 357 с.

• Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возрастаю – СПб.: Питер, 2000 – 357 с.

• Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т 2. - М.: Педагогика,2000.- 328 с.

• Семенов А.А., Ядов В.А., Гоштатутас А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. М.: Мысль, 2001– 356 с.

• Сенин И. Г. Разработка модифицированного варианта «Опросника терминальных ценностей». Психология и практика: Ежегодник РПО. - Ярославль,2003. -Т.4. - Вып.2. – 328 с.

• Соломин И.Л. Современные методы психологической экспресс – диагностики и профессионального консультирования.- СПб.: Речь, 2006 -280с.

• Соломин И.Л. Дорога в будущее. Самоучитель для начинающих профессиональный путь. СПб.: Рост, 2006.- 336 с.

• Соломин И.Л. Азбука профориентации XXI века. СПб.: Рост, 2000.- 366 с.

• Франки В. Поиск смысла жизни и логотерапия // Психология личности. - М.: Изд-во М.: 2001. – 218 с.

• Франки В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс,2004.- 368 с.

• Фетискин Н.П., Козлов В.В. Социально – психологическая диагностика развития личности и малых групп.- М.: Мысль, 2002.- 198 с.

• Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции.– М.: Издат. центр «Академия»,2004.- 208 с.

• Шапарь В.Б. Практическая психология.– Ростов н/Д.: Феникс 2004.-483 с.

• Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе. М.: Мысль,-2000.-135с.

Дата добавления: 2015-07-13