Просветительская деятельность и взгляды Р.Оуэна

Роберт Оуэн (1771-1858) жил в Англии в то врем, когда в ней совершался промышленный переворот. Выходец из семьи ремесленника, он уже в 10 лет вынужден был оставить учение и начать самостоятельную жизнь. Проработав несколько лет сначала «мальчиком», а затем приказчиком в торговых заведениях, Оуэн в 1790 г. стал управляющим в одной из бумагопрядильных фабрик в Манчестере.

В начале 1800 г. Оуэн становится совладельцем и директором фабрики в Шотландии, вернее, фабричного поселка в Нью-Ленарке. Некоторое время спустя наступает пора знаменитого эксперимента в Нью-Ленарке.

Наблюдая за бедственным положением английских пролетариев, Оуэн вслед за французскими материалистами 18 в. пришел к выводу, что характер человека, его личность формируется средой и воспитанием. Человек же, ошибочно предполагал Оуэн, пассивный продукт обстоятельств, он «никогда не создавал и не в состоянии создать свой собственный характер».Оуэн категорически запрещал привлекать детей моложе 10 лет к работе на фабрике и создал ряд воспитательно-образовательных детский учреждений:

1. школу маленьких детей (1-6 лет), которая включала ясли, детский сад и площадку для игр;

2. начальную школу (6-10 лет);

3. вечернюю школу для подростков, работающих на производстве.

Для взрослых рабочих и их семейств вечерами организовывались лекции, беседы и культурные развлечения.

В школе для маленьких учились пению танцам, много времени проводили на свежем воздухе. Особое внимание уделялось физическому воспитанию, гимнастике, играм. Большое значение придавал воспитанию детей в духе коллективизма, в этой школе учили в процессе бесед о природе. Мною внимания уделялось эстетическому воспитанию, музыкальным и ритмическим занятиям. Он стремился дать детям доступные для их возраста знания развить их мышление. Все обучение строилось на основе наглядности, большое значение придавал трудовому воспитанию. С 10 лет дети вечером посещали вечернюю школу, а днем работали на фабрике. Таким образом, Оуэн впервые создал дошкольное учреждение, начальную школу для детей рабочих, для детей занятых на производстве, соединил обучение с производительным трудом, организовал для взрослых рабочий клуб, где проводились культурно-просветительские мероприятия.

Его труд "Новый взгляд на общество, или опыты об образовании человеческого характера": характер человека определялся условиями окружающей среды, независимо от его воли.

Традиционное преподавание религии было заменено уроками морали. Водились методы для развития пытливости детского ума и самостоятельного мышления. Девочек обучали домашнему хозяйству, а мальчиков – ремеслам в сочетании с физическим воспитанием

С 1824 по 1827 в Америке, штат Индиана, просуществовала коммунистическая колония Оуэна. Он была островком в капиталистическом обществе и не выжила.

Дата добавления: 2015-08-31