Пятигорск 2013

С.2.Б.13.

Введение в обмен веществ и энергии. Биохимия питания и пищеварения. Биологическое окисление. Обмен углеводов

Критические периоды развития человека

Основные компоненты развития

Этап эмбрионального периода

Морфогенез = органогенез - образование органов.

Все этапы эмбрионального развития контролируются генами. Разные гены

начинают функционировать на разных этапах онтогенеза и действуют через

ферменты, которые они кодируют. Молекулярным __________проявлением функции генов

является транскрипция, то есть синтез РНК. РНК начинает синтезироваться на

стадии бластулы и ранней гаструлы, следовательно, процесс формообразования

происходит под контролем собственного генома зародыша. Различают работу

самих генов и проявление этой работы, то есть проявление тех или иных

признаков. Это явление называют экспрессией генов.

1) пролиферация – в основном в процессе дробления;

2) миграция – в периоды гаструляции, гисто- и органогенеза;

3) дифференцировка;

4) интеграция – объединение отдельных дифференцированных частей

организма в единое целое.

3. Факторы дифференцировки.

1. ооплазматическая сегрегация – первичная клеточная дифференцировка

в процессе эмбрионального развития – это разделение цитоплазмы яйца

на зоны с различными свойствами. Ооплазматическая сегрегация

начинается еще в неоплодотворенном яйце, а продолжается и становится

особенно заметной после проникновения в яйцеклетку сперматозоида.

2. эмбриональная индукция – побуждение к развитию в определенном

направлении структур зародыша в результате воздействия на них

соседних структур.

- которые характеризуются повышенной чувствительностью организма к

условиям окружающей среды.

1) имплантация – 6-7 дней развития

2) плацентация – конец второй недели (14 д.)

3) периоды дифференцировки органов – первые 2-3 месяца

4) роды

5) п. новорожденности

6) п. полового созревания – когда в организме происходят гормональные

перестройки.

Нарушение онтогенеза могут проявляться в форме незначительных

отклонений от нормы – аномалий, и резких отклонений – пороков развития и

уродств – нарушающих функции организма или делающих его

нежизнеспособным.

Причина – лекарственные препараты, токсины, паразиты, стрессы, недостаток

кислорода, витаминов группы В, различные виды излучений, инфекционные

заболевания и т.д. никотин, алкоголь, токсичные вещества.

Методические рекомендации для самоконтроля знаний студентов 2-ого курса очного отделения по биологической химии

УДК 612.015.3 (076)

ББК 28.072я73

Дата добавления: 2015-07-13