Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Психология личности и её структура




Неразрывное переплетение биологического и социального наблюдается в таких психологических процессах, как способности, воля, характер, эмоции, память, мышление. В формировании по преимуществу социальных свойств личности, таких, как идеалы, убеждения, знания, навыки и пр. всегда имеется природой заданное, биологическое основание. Формируясь и развиваясь как социальное существо, будучи зависимой от влияния семьи, школы, общества в целом, личность в психологии одновременно рассматривается как существо относительно автономное, независимое, обладающее способностью к самоосознанию и самосовершенствованию.

Переплетение разных компонентов личности обнаруживается в многочисленных концепциях, описывающих структуру личности.

Таким образом нужно отметить, что личность является целостным образованием. Целостным, но не бесструктурным.

Вопросы структуры личности - это отношение содержательных тенденций, которые, реализуясь в различных видах деятельности, связанные с условиями жизни соответствующего момента, вытекающих из основных отношений, т.е. стремлений, требований, принципов и потребностей. Структура более четко проявляется в относительно определяющей роли отдельных потребностей.

Еще более характерно интегральное соотношение основных тенденций личности, которое позволяет говорить о гармоничности, целостности, единстве или раздвоенности, расщепленности, отсутствия единства личности.[6]

Понятие структуры личности является одной из сложных методологических задачпсихологии личности. В словарях русского языка слово «структура» обозначено как строение.

Структура личности имеет своим генетическим источником длительные и разнообразные метаморфозы психических феноменов, особенно их интеграцию. В этом смысле структура личности – продукт индивидуально-психического развития.

Психологическими элементами структуры личности являются ее психологические свойства и особенности. Их очень много. На земле нет двух одинаковых личностей, каждая личность имеет свою структуру. Однако есть много общего, что позволяет выделить структуру личности вообще.

Все психические процессы осуществляются в какой-нибудь личности, но не все выступают в качестве ее отличительных свойств. Любой из нас в чем-то похож на всех людей, в чем-то лишь на некоторых, в чем-то ни на кого не похож.

Структура личности представляет собой набор неизменных и стабильных свойств, которые проявляются индивидуумами в самых разнообразных ситуациях.Проблема структуры личности тесно связана с принципом системности, который предполагает исследовать объект с точки зрения его иерархического строения и типов связи между отдельными уровнями.

В психологии принято делить свойства на три класса: черты характера, способности и мотивы. В каждой структуре проявляются недостатки темперамента, которые компенсируются основными достоинствами характера каждой личности.

Направленность личностных стремлений, уникальность опыта, развитость способностей, особенности характера и темперамента – все это включают в себя структуру личности. Такое своеобразие психофизиологической структуры человека содержиттакже тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, особенности мировоззрения, жизненного опыта и склонностей.[7]

Любая структура обладает определенной устойчивостью и в то же время подвержена различным изменениям – прогрессивным и регрессивным – вплоть до распада, который характеризуется понятием деструкции.

Деструктивные явления в структуре личности приводят к разного рода отклонениям, получившим название девиантного поведения. В первом приближении личность может рассматриваться как структурная целостность биогенных, психогенных и социогенных компонентов, что дает основание для выделения биологической, психологической и социальной структур личности, изучаемых, соответственно, биологией, психологией и социологией.

Биологическая структура личности, конечно, не может не учитываться психологией, но лишь в аспекте деформации этой структуры, поскольку при этом нарушаются нормальные взаимодействия между людьми. Больной или увечный человек не всегда может выполнять все те психологические, социальные функции, которые выполняет здоровый человек. Стоит отметить, что с социальной структурой личности связана ее психологическая структура, включающая совокупность эмоций, переживаний личности, ее волевые устремления, память, способности и т.д. Здесь важны не только разного рода отклонения, но и нормальное психическое поле деятельности индивида.

В психологии существует огромное количество моделей психологической структуры личности, которые проистекают из различных теорий о психики и личности, из разных параметров и задач.

Существует огромное количество различных теорий личности, которые различаются по количеству и видам структурных элементов, а также по степени акцентирования сложности или организованности системы. Теории можно сравнивать не только по структурным, но и по динамическим, мотивационным понятиям, которые они используют, для того чтобы объяснить поведение. Также теории различаются и по тому, насколько структурные элементы представляются им организованными и согласованными в иерархическую систему, т.е. организованными в такую систему, где одни структурные элементы располагаются на более высоких уровнях, чем другие, и поэтому могут являться условными предпосылками для управления и влияния над функциями нижележащих элементов.

Можно отметить, что есть два подхода к решению проблемы структуры личности. Первый относится к апостериорным теориям, логика построения которых основана на принципе «от частного к общему», второй - к априорным, опирающемся на принцип «от общего к частному», каждый из этих подходов рассматривали в своей деятельности такие уважаемые зарубежные и отечественные психологи как Г. Олпорт, Р. Кеттелл, Г. Айзенк изучали первый подход, (апостериорные теории), основаны на теории черт и идее факторной организации вторичных свойств, второй подход основательно исследовали К. Юнг, К.А. Абульханова, (априорный подход), реализуется через принцип, согласно которому все многообразие проявлений личности может быть описано с помощью категории "тип личности".[8]

Структура личности сводится к совокупности психических, по сути дела, субъективных качеств.Следовательно, при определении структуры личности нельзя сводить дело только к субъективной стороне. Структура личности включает совокупность объективных и субъективных психологических свойств индивида, формирующихся и функционирующих в процессе его разнообразной деятельности.

Но все это труднообозримое число свойств личности психологи пытаются условно уложить в некоторое количество подструктур. Как говорилось ранее, низшим уровнем личности является биологически обусловленная подструктура, в которую входят возрастные, половые свойства психики, врожденные свойства типа нервной системы и темперамента. Следующая подструктура включает в себя индивидуальные особенности психических процессов человека, т.е. индивидуальные проявления памяти, восприятия, ощущений, мышления, способностей, зависящих как от врожденных факторов, так и от тренировки, развития, совершенствования этих качеств. Далее, уровнем личности является также ее индивидуальный социальный опыт, в который входят приобретенные человеком знания, навыки, умения и привычки. Эта подструктура формируется преимущественно в процессе обучения, имеет социальный характер. Высшим уровнем личности является ее направленность, включающая влечения, желания, интересы, склонности, идеалы, взгляды, убеждения человека, его мировоззрение, особенности характера, самооценки. Подструктура направленности личности наиболее социально обусловлена, формируется под влиянием воспитания в обществе, наиболее полно отражает идеологию общности, в которую человек включен.

Важнейшей характеристикой структуры личности является ее деятельность, понимаемая как самодеятельность и как взаимодействие с другими людьми, что фиксируется понятием "субъект деятельности". Анализ структуры личности без анализа форм ее деятельности невозможен.

В.Н.Мясищев рассматривал структуру личности как одну из её сторон и выделял три аспекта в личности:

- направленность;

- уровень развития и динамика;

- структурный аспект личности;

Структурная характеристика – по Мясищеву – освещает человека со стороны его целостности или расщепленности, последовательности или противоречивости, устойчивости или изменчивости, глубины или поверхности, преобладание или относительной недостаточности тех или иных функций.[9]

Стоит отметить, что существует большое количество моделей структуры психологического портрета личности.

Элементами психологической структуры личности являются ее психологические свойства и особенности, обычно называемые "чертами личности". Их очень много.Черты личности объединяют группы тесно связанных психологических признаков.

Структура личности представляет собой определенные установки индивида, его волевые свойства, темперамент, умения, эмоции, мотивацию, характер. Если говорить об этом более детально, то в психологии к элементам психологической структуры, при помощи которых можно охарактеризовать личность, относят:

Дружелюбие – тираничность, деспотичность;

Чувствительность – халатность;

Реализм взглядов – аутизм;

Экспрессивность – бесстрастность;

Добросовестность – непорядочность;

Открытость – уединенность;

Самоуверенная личность – неуверенная в себе;

Взрослость – детскость;

Дисциплинированность – разбросанность ума;

Веселый, радостный человек – отчаянный, грустный;

Мягкость – черствость;

Коммуникативность – необщительность;

Доброта – эгоизм личности;

Оптимистичные взгляды – пессимизм;

Суверенная – зависимаяличность;

Эмоциональная-сдержанная личность;

Рассудительный – эмоционально-неуравновешенный;

Энергичный – веселый;

Добродушный – циничный;

Искренность – лицемерие;

Черты личности (свойства личности, личностные черты) - черты и характеристики человека, описывающие его внутренние (а еще точнее - глубинные) особенности.

Личность рассматривается в деятельности, в которой она проявляется, формируется, претерпевая разнообразные изменения которой определяется и скрепляется целостность ее структуры. Деятельность придает единство не только внутренней структуре личности, но и целостность, системность связям личности с миром. Личность не растворяется в деятельности, через нее она изменяет мир, выстраивая свои отношения с ним, др. людьми, жизнью как таковой. Личность целесообразно рассматривать не только как субъекта деятельности, но и как субъекта жизненного пути и как устойчивый психический склад человека, который самостоятельно организует свою жизнь, несет за нее ответственность, становясь все более избирательной и уникальной личностью.

Человеческая природа многогранна. Психологическая структура личности каждого из нас индивидуальна, по-своему особенна. Это в который раз подтверждает, что не существует людей с одинаковым внутренним миром.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-08-31; Просмотров: 1093; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.