Государство и стихийная социализация

Государство как фактор социализации.

Идеология и социализация.

Много ли людей ходят на выборы?

Почему много людей не ходит на выборы?

Идеологический плюрализм создал во многом новую ситуацию стихийной социализации и самоизменения человека. Плюрализм предполагает сознательный и ответственный выбор человеком своих нравственных и идеологических ориентиров. Трудность выбора, неудовлетворенность социальной практикой, исторически сформировавшееся у широких слоев населения неумение делать выбор приводят к нежеланию его делать, к отказу от выбора. Свобода убирает не только препятствия на пути человека, но и его “подпорки”. Это порождает в переходном обществе неопределенность ситуации. А неопределенность может вызвать у живого человека одно из трех базовых отрицательных и эмоциональных состояний – или депрессию, или тревогу, или агрессию.

33. Воспитание как социальный институт.

Ситуация: В баптистскую церковь неосознанно начала ходить женщина средних лет. Ее мать и муж отговорили ее, оказывая на нее моральное давление.

Вопрос: Правы ли были мать и муж этой женщины?

Воспитание как социальный институт включает в себя:

- совокупность семейного, социального, религиозного, коррекционного, диссоциального воспитания;

- набор социальных ролей: воспитуемые, воспитатели – профессиналы и волонтеры, члены семьи, священнослужители, руководители государственного, регионального, муниципального уровней, администрация воспитательных организаций, лидеры криминальных и тоталитарных групп;

- воспитательные организации различных видов и типов;

- системы воспитания и органы управления ими на государственном, региональном, муниципальном уровнях;

- набор позитивных и негативных санкций как регламентированных документами, так и неформальных;

- ресурсы: личностные (качественные характеристики субъектов воспитания – детей и взрослых, уровень образования и профессиональной подготовки воспитателей), духовные (ценности и нормы), информационные, финансовые, материальные (инфраструктура, оборудование, учебно-методическая литература и т.п.).

Государство - звено политической системы общества, которое обладает властными функциями. Оно представляет собой совокупность взаимосвязанных учреждений и организаций (правительственный аппарат, административные и финансовые органы, суд и пр.), осуществляющих управление обществом.

Государство можно рассматривать как фактор стихийной социализации постольку, поскольку характерные для него идеология, политика, экономическая и социальная практика создают определенные условия для жизни его граждан, их развития и самореализации. Дети, подростки, юноши, взрослые, более или менее успешно функционируя в этих условиях, вольно или невольно усваивают нормы и ценности, как декларируемые государством, так и (в еще большей мере) реализуемые в социальной практике. Как известно, они никогда полностью не совпадают, а в определенные периоды истории государства могут быть противоположными.

Дата добавления: 2017-01-13