Тема 4. Методология педагогики высшей школы и методы научных педагогических исследований

Вопросы

Код и описание контролируемой компетенции (или ее части)

Вопросы

Код и описание контролируемой компетенции (или ее части)

ТЕМА 2. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ОТРАСЛЬ

Способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5) (38.06.01; 35.06.02, 04.06.01, 05.06.01, 06.06.01, 35.06.01, 35.06.04, 36.06.01);

Готовность к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования (ОПК-3) (38.06.01; 35.06.02, 04.06.01, 05.06.01, 06.06.01, 35.06.01, 35.06.04);

Владение культурой научного исследования, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий (ОПК-3) (36.06.01).

Педагогика ВШ как отрасль педагогической науки, предмет задачи сущность, содержание и педагогические закономерности функционирования процесса подготовки специалистов с высшим образованием. Разработка теоретических, методологических основ педагогического процесса в вузах. Исследование сущности, содержания обучения, воспитания, развития и психологической подготовки кадров. Разработка современных технологий и теоретических концепций подготовки кадров. Изучение, анализ и оценка вузовской практики, определение перспективных направлений ее развития и др

Педагогика ВШ как отрасль педагогической науки, предмет, задачи, сущность, содержание и педагогические закономерности функционирования процесса подготовки специалистов с высшим образованием.

Разработка теоретических, методологических основ педагогического процесса в вузах. Исследование сущности, содержания обучения, воспитания, развития и психологической подготовки кадров. Разработка современных технологий и теоретических концепций подготовки кадров. Изучение, анализ и оценка вузовской практики, определение перспективных направлений ее развития.

ТЕМА 3. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5) (38.06.01; 35.06.02, 04.06.01, 05.06.01, 06.06.01, 35.06.01, 35.06.04, 36.06.01);

Готовность к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования (ОПК-3) (38.06.01; 35.06.02, 04.06.01, 05.06.01, 06.06.01, 35.06.01, 35.06.04);

Владение культурой научного исследования, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий (ОПК-3) (36.06.01).

Педагогика ВШ как учебная дисциплина. Предмет, задачи содержание учебного материала, технология его преподавания и изучения для преподавательского состава, для студентов и аспирантов.

Педагогика высшей школы как учебная дисциплина. Предмет, задачи содержание учебного материала, технология её преподавания и изучения для преподавательского состава, для студентов и аспирантов.

Дата добавления: 2017-01-14