Формы промежуточной аттестации (но итогам практики)

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на творческо-производственной практике

Творческо-производственной практики

Структура и содержание творческо-производственной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

(1 зачетная единица=36 академическим часам продолжительностью по 45 минут; 1 неделя практики = 54 академическим часам = 1,5 зачет­ным единицам)

Структура и содержание рабочей программы

№	Разделы (или этапы) практики	Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Форма контроля
	Подготови­тельный этап	Установочная лекция по практике (2 часа)	Заполнение листа ознакомления
Инструктаж по технике безопасности (2 часа)
Знакомство с базой практики (8 часов)
Составление плана работы на период практики (4 часа)
	Основной этап	Мероприятия по сбору, обработке сис­тематизации фактического и литературного материала, наблюдения и др. (выполняются как под руководством руководителя, так и самостоятельно) (28 часов)	Собеседование. Обсуждение по­лученной инфор­мации
Подготовка и проведение студентами мероприятий самостоятельно или под руко­водством руководителя (36 часов)	Анализ проведен­ного мероприятия
	Завершающий этап	Анализ собранного материала (6 часов)	Проверка отчета
Подготовка отчета (16 часов)
	Итоговый этап	Защита производственной (педагогической) практики (6 часа)	Выставление диффиринцированного зачета
	Всего:	108 часов

Приводятся контрольные вопросы или задания для проведения теку­щей аттестации по разделам (или этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно.

Самостоятельное изучение литературы по теории и методике актерского мастерства.

Практическая работа по сбору, обработке, систематизации учебно-методического материала.

Изучение методических рекомендаций, статей и публикаций преподавателей кафедры по вопросам практики.

Студенты-практиканты представляют следующую информацию:

1. дневник практики, заверенный руководителем базы практики (который содержит описание всех видов работ, анализ репетиций, спектаклей и т.д.)

2. составление и защита письменного отчета студента о прохождении учебной практики.

3. Обсуждение итогов практики и собранных материалов.

В дневнике по практике руководитель дает отзыв о работе студента, ориентируясь на его доклад и отзыв руководителя от театра, приведенный в дневнике.

При возвращении с творческо-производственной практики в вуз студент вместе с научным руководителем от кафедры обсуждает итоги практики и соб­ранные материалы. При этом формулируется тема работы. В дневнике по творческо-производственной практике руководитель дает отзыв о работе студента, ориентируясь на его доклад и отзыв руководителя от производственной организации, приведенный в дневнике. Студент пишет краткий отчет о практике, который включает в себя общие сведения об изучаемом объекте.

Защита отчета о творческо-производственной практике происходит перед специ­альной комиссией кафедры.

Дифференцированный зачет выставляется после завершения учебной практики, на основании защиты составленного студентом дневника и отчета по практике и проведенного руководителями практики собеседования.

Оценка результатов практики складывается из оценки, выставленной руководителем учреждения, оценки по ведению документации и оценки отчета студента.

При выставлении оценки результатов практики в первую очередь учитываются следующие составляющие:

- уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);

- степень сформированности профессиональных умений;

- мнение, высказанное руководителем практики от учреждения в отзыве;

- содержание записей в дневнике и аккуратность его ведения;

- качество отчетной документации и своевременность ее сдачи на кафедру.

Критерии оценки по творческо-производственной практике:

«зачет» дифференцированный — содержание и оформление отчета по творческо-производственной практике и дневника прохождения практики полностью соответствуют предъявляемым требованиям, характеристики студента положительные, ответы на вопросы при собеседовании на защите практике по программе практики полные и точные, при этом могут быть несущественные замечания по содержа­нию и формам отчета и дневника, определенные неточности при ответах на вопросы.

«незачет» — выставляется студенту, если в отчете освещены не все разделы программы практики, на вопросы при собеседовании на защите практике студент не дает удовлетворительных ответов, не имеет четкого представления о функциях подразделений базы практики, не владеет практическими навыками анализа и оценки уровня организации, допущено грубое нарушение трудового распорядка на предприятии или техники безопасности.

Дата добавления: 2017-01-14