Поставьте существительные в нужном падеже, используя, если надо, предлоги

Определите род имен существительных. К существительным общего рода подберите согласованные определения.

Подберите определения, правильно согласуйте их с приведенными ниже словами.

К данным существительным подобрать прилагательные и глаголы в прошедшем времени.

Например: какао – горячее какао остывало.

Шампунь, тюль, вермишель, ковыль, картофель, рояль, полынь,

депутат, вуаль, кенгуру, колибри, бра, пенсне, сопрано.

Задание 2.

От данных существительных образовать форму множественного числа и поставить в родительном падеже. Составить пять предложений с последним вариантом слов.

Инженер, шофер, слесарь, токарь, диспетчер, якорь, директор,

ректор, профессор, доктор, дно, горожанин, крестьянин, абрикос,

помидор, мандарин, килограмм, дело, место.

Задание 3.

Фамилия, мышь, кофе, рельс, кафе, туфля, какаду, шимпанзе, пальто, метро, мозоль, табель, депо купе, пианино, меню, такси, фойе, бюро, пари, жюри, кино.

Задание 4.

Бездарь, вертушка, воротила, выскочка, вышибала, жертва,

запевала, коллега, лакомка, лиса, марионетка, невежда, старшина,

забияка, писака, стрекоза, судья, тамада, умница, ябеда.

Г) Синтаксические нормы

◙ Синтаксические нормы предписывают правильное построение словосочетаний и предложений.

Задание 1.

Беспокоиться (мать), восхищаться (картина), упрекать (грубость), уверенность (победа), потребность (книга), тормозить (развитие), поехать (Кавказ, Крым, Белоруссия, Украина, Альпы), ехать (поезд, трамвай), вернуться (школа, институт), платить (проезд), гордиться (сын), вера (победа), контроль (исполнение).

Задание 2.

Найдите и устраните случаи неверного употребления форм управления.

По окончанию работ мы пошли в театр. Андрей способен к глубокому чувству. Почет и блестящее положение ничуть не поколебали республиканские убеждения и демократические симпатии Бетховена. Михайлов недаром был удостоен высокой наградой. За проезд в транспорте следует оплачивать. Заведующий кафедры был расстроен. Данные факты говорят за возможность быстрого решения этой проблемы. Я хочу рассказать за свою жизнь. Она вежлива к людям, отзывчива. Каждый день мать радуется за успехи сына. В поэме описывается о похождениях Чичикова. Лектор оперировал с точными фактами. Как смотреть на равнодушие родителей за судьбу детей своих? Была выражена благодарность в адрес тем, кто организовал концерт для военнослужащих. На улицах, где нет тротуаров, пешеходы обязаны ходить навстречу движения транспорта. Нельзя не принимать во внимание этого факта. Такое поведение заслуживает награду.

Задание 3.

Исправьте ошибки в употреблении деепричастных и причастных оборотов.

Применяя оба рассмотренные здесь способа соединений, любые из указанных в таблице элементов могут быть использованы для питания батареек. Водитель должен помнить, что, повернув с проспекта направо, ему придется пересечь трамвайные пути. Рассматривая редакционную почту, мое внимание привлекло письмо школьницы. Возвращаясь с выставки, ему пришлось заглянуть в библиотеку. Прибывающий состав на пятый путь отправляется через полчаса. Подъезжая к дому, собаки встретили нас громким лаем. Не прекращая машина буксовала, вся тряслась и рычала.

Задание 4.

Дата добавления: 2017-01-14