Завдання до самостійної роботи до модуля ІІ

План

ТЕМА: АКЦІЯ

Практичне заняття № 7

План

ТЕМА: ЕЛОКУЦІЯ

1. Елокуція як один з етапів підготовки промови.

2. Тактики мовного впливу.

2. Тропи та їх риторичні ресурси.

3. Риторичні фігури.

4. Мовна культура оратора.

5. Розмітка тексту знаками партитури.

Рекомендована література:

Навчальні посібники

Абрамович С.Д. Риторика: навч. посіб. / С. Д. Абрамович, М. Ю. Чікарькова. – Львів, 2001. – С. 173–191.

Вандишев В. М. Риторика: екскурс в історію вчень і понять: навч. посіб. / В. М. Вандишев. – К., 2006. – С. 172–189.

Коваленко С. Сучасна риторика: навч.-практичн. посіб. / С. Коваленко. – Тернопіль, 2007. – С. 40–54, 78–88.

Когут О. І. Основи ораторського мистецтва / О. І. Когут. – Тернопіль, 2005. – С. 46–110, 276–280.

Мацько Л. І. Риторика: навч. посіб. / Л. І. Мацько, О. М. Мацько. – К.: Вища школа, 2003. – С. 133–170.

Микитюк М. В. Факультативний курс з української мови. Риторика / М. В. Микитюк. – Харків: ПП «Тріада», 2007. – С. 97–102.

Спанатій Л. С. Риторика: навч. посіб. / Л. С. Спанатій. – К.: ВД «Ін Юре», 2008. – С. 51–54.

Наукова література

Введенская Л. А. Культура и искусство речи: Современная риторика / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. – Ростов н/Д., 1995.

Иванова С. Путь к современной риторике / С. Ф. Иванова. – М., 1990. – Ч. 1, 2.

Рождественский Ю. В. Теория риторики / Ю. В. Рождественский. – М., 1997.

Сагач Г. М. Риторика: Монографія / Г. М. Сагач. – К., 1993.

Шейнов В. П. Риторика / В. П. Шейнов. – Минск, 2000.

Завдання 1. Опрацюйте рекомендовану літературу, дайте відповіді на питання плану.

Завдання 2. Доберіть приклади тропів і риторичних фігур.

Завдання 3. Спробуйте дати художній опис цих явищ за допомогою літоти, гіперболи та порівняння: Ліліпут – людина, маленька на зріст. Велетень – людина надзвичайно високого росту.

Завдання 4. Розмітьте текст знаками партитури.

Протягом більш ніж сімдесятирічного служіння шаховому мистецтву у Людмили Володимирівни Руденко було чимало блискучих перемог. Але одна з них – 19 січня 1950 року, коли віце-президент ФІДЕ, француз Берман, на очах у сотень людей увінчав її лавровим вінком чемпіонки світу, – стоїть окремо. Тоді Л. Руденко стала першою радянською і єдиною донині українською чемпіонкою світу з шахів серед жінок.

Чи думала про це маленька дівчинка з м. Лубен на Полтавщині, коли їй, десятирічній, показував, як ходять шахові фігури, батько – учитель місцевої гімназії, великий любитель шахового мистецтва?

Потім було багато подій у її спортивній кар’єрі: Людмила Руденко тричі ставала чемпіонкою Ленінграда, отримала титул чемпіонки СРСР, блискуче обійшла на чемпіонаті світу 1949-1950 років усіх суперниць. Навіть віддавши титул шахової королеви, наша землячка не втратила свого авторитету, продовжуючи демонструвати прихильникам цього стародавнього мистецтва блискучі зразки шахової творчості.

1. Акція як завершальний етап ораторської дії.

2. Інтонування. Техніка дихання і техніка мовлення.

3. Образ оратора.

4. Подолання опору аудиторії.

5. Риторичний ідеал.

Рекомендована література:

Навчальні посібники

Абрамович С. Д. Риторика: навч. посіб. / С. Д. Абрамович, М. Ю. Чікарькова. – Львів, 2001. – С. 173–191.

Мацько Л. І. Риторика: навч. посіб. / Л. І. Мацько, О. М. Мацько. – К.: Вища школа, 2003. – С. 171–189.

Микитюк М. В. Факультативний курс з української мови. Риторика / М. В. Микитюк. – Харків: ПП «Тріада», 2007. – С. 121–132.

Вандишев В. М. Риторика: екскурс в історію вчень і понять: навч. посіб. / В. М. Вандишев. – К., 2006. – С. 190–195.

Чибісова Н. Г. Риторика: навч. посіб. / Н. Г. Чибісова, О. І. Тарасова. – К., 2003. – С. 72–81.

Коваленко С. Сучасна риторика: навч.-практичн. посіб. / С. Коваленко. – Тернопіль, 2007. – С. 89–96.

Когут О. І. Основи ораторського мистецтва / О. І. Когут. – Тернопіль, 2005. – С. 265–280.

Наукова література

Введенская Л. А. Культура и искусство речи: Современная риторика / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. – Ростов н/Д., 1995.

Иванова С. Ф. Путь к современной риторике / С. Ф. Иванова. – М., 1990. – Ч. 1, 2.

Рождественский Ю. В. Теория риторики / Ю. В. Рождественский. – М., 1997.

Сагач Г. М. Риторика: Монографія / Г. М. Сагач. – К., 1993.

Шейнов В. П. Риторика / В. П. Шейнов. – Минск, 2000.

Завдання 1. Опрацюйте рекомендовану літературу, дайте відповіді на питання плану.

Завдання 2. Поставте наголос, користуючись орфоепічним словником.

Батьківський, менеджмент, статуя, циган, цемент, кулінарія, табу, християнин, мізерний, пеня, відгомін, русло, вишиванка, феномен, гуртожиток, дочка, завдання, маркетинг, бажаний, дихання, Полтавщина, український, запроданець, випадок, поняття, гастрономія, жалюзі, параліч, судно.

Завдання 3. Перевірте ваш звичний темп мовлення: візьміть будь-який текст і порахуйте з годинником у руках, скільки слів за хвилину ви вимовляєте. Порівняйте це з нормою (120-150 слів за хвилину). Зробіть належні висновки.

Завдання 4. Прочитайте вдома перед дзеркалом підготовлену промову (див. завдання для індивідуально-дослідної роботи). Скільки разів ви відірвалися від тексту, аби зазирнути в дзеркало – самому собі в очі?

1. Опрацювати теми:

– Прийоми розвитку пам’яті і запам’ятовування тексту промови;

– Культура діалогу та полеміки;

– Зовнішній вигляд і поведінка оратора.

2. Підготувати реферат на тему: «Мій риторичний ідеал».

3. Знайти нові дані за тематикою другого модуля в мережі Інтернет.

ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ,

Дата добавления: 2017-02-01