Методические указания к практическим занятиям по дисциплине

Студентам при изучении данной дисциплины следует пользоваться следующими учебно-методическими материалами:

1. Риторика [Текст]: Учебное пособие для студентов спец. соц., гуманит., и экон. направлений /Авт.-сост. и ред. Л.В. Анпилогова. – Оренбург: Оренбургский институт экономики и культуры, 2010. – 632 с.

2. Риторика (рабочая про­грамма для специально­сти «030602 – Связи с общественностью») [Текст]. Зарегистрировано в УСИТО в качестве учебно-методического электронного издания под № 5595 от 3.12.08 г. /Авт.-сост. и ред. Л.В. Анпилогова. - Оренбург: ГОУ ВПО ОГУ, фак-т журналистики, 2008. – 15 с.

3. Риторика (рабочая программа для специальности «030601 - Журналистика») [Текст]. Зарегистрировано в УСИТО в качестве учебно-методического электронного издания под № 1242 от 08.02.07 г. /Авт.-сост. и ред. Л.В. Анпилогова. - Оренбург: ГОУ ВПО ОГУ, фак-т журналистики, 2007. – 15 с.

4. Образовательные возможности общения в деятельности журналиста [Текст]: Учебное пособие /Авт.-сост. и ред. Л.В. Анпилогова, Тюлюлюкина Т.Н., Магеррамов И.А., Захаров. - В.Н. Оренбург: «Вестник Оренбургэнерго», 2000. – 385 с.

5. Система знаний об общении в содержании образования студентов [Текст]: Учебное пособие. /Авт.-сост. и ред. Л.В. Анпилогова. - Оренбург: «Оренбургская губерния», 2001. – 167 с.

6. Культура профессионального общения журналиста [Текст]: Учебно-методическое пособие /Авт.-сост. Л.В. Анпилогова, И.А. Магеррамов. - Оренбург: РИК ГОУ ОГУ, 2003. – 118 с.

Студент может в достаточном объеме усвоить и успешно реализовать конкретные знания, умения, навыки и компетенции в своей практической деятельности при выполнении следующих условий:

1) систематическая работа на учебных занятиях под руководством преподавателя и самостоятельная работа по закреплению полученных знаний и навыков;

2) добросовестное выполнение заданий преподавателя на практических занятиях;

3) выяснение и уточнение отдельных предпосылок, умозаключений и выводов, содержащихся в учебном курсе; взаимосвязей отдельных его разделов, используемых методов, характера их использования в практической деятельности;

4) сопоставление точек зрения различных авторов по затрагиваемым в учебном курсе проблемам; выявление неточностей и некорректного изложения материала в периодической и специальной литературе;

5) периодическое ознакомление с последними теоретическими и практическими достижениями в области журналистики и связанных с ней учебных курсов;

6) проведение собственных научных и практических исследований по одной или нескольким актуальным темам;

7) ознакомление с идеями и предпочтениями специалистов в области журналистики, обмен опытом со специалистами в смежных отраслях науки и практики;

8) разработка предложений преподавателю в части доработки и совершенствования учебного курса;

9) подготовка научных статей для опубликования в периодической печати, выступление на научно-практических конференциях, участие в работе студенческих научных обществ, круглых столах и диспутах по проблемам журналистики.

Анкета выявления мнений студентов о качестве преподаваемой

Дата добавления: 2017-02-01