I. Краткие пояснения

I. Краткие пояснения

Птицы (лат. Aves) — класс теплокровных яйцекладущих позвоночных животных, представители которого характеризуются тем, что тело их покрыто перьями и передние конечности видоизменены в органы полёта — крылья (виды, которые не летают, имеют недоразвитые крылья). Изначально строение тела птиц приспособлено к полёту, хотя в настоящее время существует много видов нелетающих птиц. Ещё одним отличительным признаком птиц является также наличие клюва. На сегодняшний день на Земле обитает более 9792 различных видов (на территории России — 600 видов), что делает их наиболее разнообразной группой надкласса четвероногих. Птицы населяют все экосистемы Земного шара от Арктики до Антарктики. Наука, изучающая птиц, называется орнитология.

II. Задания для самостоятельной работы студентов

1. Изучив краткие пояснения, подготовьте ответ по учебным пособиям: строение и особенности представителей Класса Птиц.

2. Зарисовать внешнее строение птиц.

3. Зарисовать типы перьев. Каково значение перьевого покрова?

4. Зарисовать внутреннее строение птиц.

5. Зарисуйте строение головного мозга. Какие отделы мозга у птиц развиты лучше, чем у рептилий?

6. Почему птиц называют теплокровными животными?

7. Зарисуйте строение куриного яйца. Объясните, какое значение имеет форма и окраска яиц в выведении потомства.

8. Какое значение в выведении потомства у птиц имеет гнездо. Где и из чего строят птицы свои гнезда? Выясните – какие условия создает птица для развития птенцов в насиживаемых яйцах.

9. Чем птенцы гнездового, или птенцового типа отличаются от птенцов выводкового типа?

10. Составить сравнительную характеристику основных отрядов класса Птиц.

III. Задания для внеаудиторной работы студентов

1. Перечислите виды птиц, занесенных в Красную книгу Кемеровской области и составьте паспорта 5 видов.

Занятие № 23 Класс Млекопитающие

Млекопита́ющие (лат. Mammalia) — класс позвоночных животных, основными отличительными особенностями которых являются живорождение (за исключением инфракласса клоачных) и вскармливание детёнышей молоком (подрастая, постепенно переходят с молока на твёрдую пищу). В мире известно по разным оценкам от 5000 до 5416 видов млекопитающих, а на территории России — до 380 видов.

II. Задания для самостоятельной работы студентов

1. Изучив краткие пояснения, подготовьте ответ по учебным пособиям: строение и особенности представителей Класса Млекопитающие.

2. Составить сравнительную характеристику подклассов Млекопитающих.

3. Составить сравнительную характеристику отрядов класса Млекопитающие.

4. Составить сравнительную характеристику классов типа Хордовые.

5. Выясните у какого животного – земноводного, пресмыкающегося или млекопитающего – более совершенный способ передвижения. Объясните, с чем это связано.

6. Объясните, каково значение волосяного покрова и кожных желез в жизни млекопитающего.

7. Зарисуйте строение скелета млекопитающих. Подпишите его части и укажите особенности строения.

8. Зарисуйте внешнее и внутреннее строение млекопитающих на примере крысы.

9. Зарисуйте и подпишите строение нервной системы и отделов головного мозга млекопитающих. С чем связано сложное поведение млекопитающих?

10. Назовите основные особенности размножения и развития млекопитающих. Как осуществляется питание и дыхание зародыша млекопитающего? Какие особенности имеет внутриутробное развитие зародыша? Как можно объяснить, что у одних млекопитающих рождаются детеныши, способные почти сразу же следовать за родителями, а у других – слепые, беспомощные? Как проявляется забота о потомстве?

III. Задания для внеаудиторной работы студентов

1. Перечислите млекопитающих занесенных в Красную книгу Кемеровской области. Составьте паспорта 5 видов.

Занятие № 24 Экология растений и животных Кемеровской области.

Дата добавления: 2017-02-01