С8. Составление плана ответа.

С5.

С5.

Укажите основные особенности социального познания.

Приведите два примера не научных форм познания.

С6. Задание на конкретизацию.

Раскройте на примерах методы, присущие научному познанию.

С6. Задание на конкретизацию.

Раскройте на примере две особенности познания мира средствами искусства (сначала приведите пример, а затем назовите две особенности).

С6. Задание на конкретизацию.

Раскройте на примере теоретическое положение, что на социальное познание оказывает влияние совпадение объекта и субъекта познания.

С6. Задание на конкретизацию.

Назовите любые три особенности научного познания и каждую из них проиллюстрируйте примером.

С6. Задание на конкретизацию.

Известно, что постепенное накопление научного знания время от времени «взрывается» научными революциями. Чем характеризуется этот период в развитии науки? (назовите не менее двух черт). Приведите пример научной революции.

С7. Задание-задача.

Ученые одного из университетов США отобрали 25 добровольцев, которые согласились провести в лаборатории изучения сна 12 дней. Одним давали спать по 6 часов, а другим по 8 часов в сутки. Было установлено, что у тех, кто спал по 6 часов, повышался в крови уровень веществ, связанных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.

Какой из методов научного познания нашел отражение в данном сообщении? Какой уровень научного знания представлен в нем? Аргументируйте свой ответ.

С7. Задание-задача.

Исходя из непосредственных наблюдений, люди долгое время считали, что Земля – плоское и покоящееся тело, а Солнце – движется по небосводу.

Какой вывод о роли наблюдений в формировании научной картины мира можно сделать на основе этого факта? Какие еще методы познания мира используются в науке?

С7. Задание-задача.

Известный мореплаватель Магеллан искал кратчайший путь в Индию. Он пользовался картой, где был указан пролив, соединяющий Атлантический и Тихий океаны. Однако в отмеченном на карте месте Магеллан пролива не обнаружил. Тогда он, изучив описания, оставленные предшественниками, предположил, что этот пролив должен быть южнее. Он исследовал каждую бухту, каждый залив – и обнаружил пролив (впоследствии названный его именем) между материком и архипелагом Огненная Земля.

Какие методы научного познания применил Магеллан? Укажите три метода.

С7. Задание-задача.

Как-то А. Эйнштейн с женой посетили крупную американскую обсерваторию. Осматривая телескоп, имеющий зеркало диаметром 2,5 метра, жена ученого поинтересовалась предназначением столь грандиозного прибора. Директор пояснил, что этот инструмент необходим, чтобы узнать строение Вселенной. «А мой муж обычно делает это на обороте старого конверта», – сказала супруга ученого.

О каких методах научного исследования идет речь в этом фрагменте? Кратко охарактеризуйте их.

Вам поручено подготовить доклад на тему «Познание человеком мира и самого себя». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.

ТЕМА «ДУХОВНО–НРАВСТВЕННАЯ СФЕРА»

Дата добавления: 2017-02-01