Тема 7. Монетарная политика общества.

Что из ниже перечисленного неверно

Тестовые вопросы для самоконтроля знаний

1. Человек: который надеется вновь найти работу:

a) относится к разделу занятых;

b) относится к безработным;

c) не учитывается в составе рабочей силы;

d) рассматривается как не полностью занятый;

e) рассматривается как потерявший работу.

2. Потерявший работу из-за спада в экономике попа­дает в категорию безработных, охваченных:

a) фрикционной формой безработицы;

b) структурной формой безработицы;

c) циклической формой безработицы;

d) все предшествующие ответы верны;

e) все предшествующие ответы не верны.

3. В условиях полной занятости уровень фрикционной безработицы должен:

a) равняться 0;

b) быть менее 1 %;

c) быть меньше, чем уровень циклической безработицы;

d) все предшествующие ответы верны;

e) все предшествующие ответы не верны.

4. Работники, которые хотели бы работать, но, отчаяв­шись, прекратили поиск рабочего места:

a) учитываются в числе фрикционных безработных;

b) учитываются в величине безработицы ожидания;

c) более не учитываются в составе рабочей силы;

d) получают пособие в виде минимальной заработной платы.

a) естественный уровень безработицы (NAJRU) относи­тельно стабилен в краткосрочном периоде и изменяется в долгосрочном периоде;

b) NAJRU включает в себя фрикционную, структурную и циклическую безработицу;

c) реальный ВНП равен потенциональному, если уровень безработицы равен NAJRU;

d) изменение величины NAJRU вызывает сдвиги в струк­туре экономики;

e) повышение минимума заработной платы является факто­ром увеличения NAJRU в долгосрочном времени.

6. Безработица возникает, когда:

a) известно, что минимальная зарплата увеличится в бли­жайшее время;

b) введено щедрое страхование по безработице;

c) рабочие уволены временно из-за погодных условий;

d) реальная заработная плата превышает равновесный уро­вень.

7.1	Спрос и предложение денег.
7.2	Закон денежного обращения.
7.3	Кейнсианский и монетаристский подход к проблемам денег.
7.4	Инфляция как стимул и тормоз экономического развития.
7.5	Причины, источники и социально-экономические последствия инфляции.
7.6	Система антиинфляционной политики.

Цели:

Изучив данную тему студент должен знать:

· понятия экономической категории денег, спроса и предложения денег;

· действия закона спроса и предложении денег;

· научные подходы к проблеме денег двух экономических школ-кейнсианцев и монетаристов.

· ответ на экономический феномен, инфляцию, ее виды, а также ее социально-экономические последствия.

· знать антиинфляционную политику государства.

Дата добавления: 2017-02-01