Методические рекомендации

по организации социально- значимой деятельности на базе образовательного учреждения в летний период

2. ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО - ЗНАЧИМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

I. Общие положения.

1.1.Настоящее положение разработано в соответствии с действующим в Российской Федерации законодательством в сфере образования, санитарно эпидемиологическими требованиями, действующим Уставом Школы.

1.2.Социально-значимая деятельность на базе общеобразовательного учреждения, (далее — Школа) - это совокупность действий субъектов образовательного процесса, направленных на реализацию социальных преобразований и проблем социума, способствующих позитивным изменениям в самом человеке, в среде школы и во внешней социальной среде и закрепляющих у подростков социальные знания, навыки, социальный опыт и социальные роли во взаимоотношениях между субъектами образовательно- воспитательного процесса.

1.3.Социально-значимая деятельность является одним из приоритетных направлений воспитательной работы в школе, направлена на организацию занятости несовершеннолетних и осуществляется в Школе в течение всего календарного года, по своей значимости распределяется на своеобразные блоки в зависимости от внеурочного и каникулярного времени и проводится в форме практической деятельности подростков, направленной на приобретение социальных навыков.

1.4.Социально-значимая деятельность основана на следующих принципах:

- учет интересов и возрастных особенностей подростков;

- единство воспитательной и оздоровительной работы;

- социально-полезная направленность;

- многоролевой характер деятельности;

- развитие и сохранение традиций;

- творческая инициатива и самостоятельность.

II. Цели и задачи социально-значимой деятельности.

2.1. Главной задачей социально-значимой деятельности в Школе является обеспечение социальной адаптации несовершеннолетних в школьной и социальной среде во внеурочное и каникулярное время.

2.2. Целями социально-значимой деятельности являются:

- формирование социальных компетенций на основе участия несовершеннолетних в социально-значимой деятельности;

- приобретение навыков формирования индивидуальных моделей поведения, адекватных ситуаций, поиск решений и путей преодоления проблем, умение применять теоретические знания в конкретной ситуации;

- знакомство с конкретными условиями и содержанием отдельных социальных процессов, происходящих в современном обществе;

- приобретение практических умений коммуникативной культуры в процессе осуществления различных социальных взаимодействий;

- формирование представлений несовершеннолетних о возможностях современных социальных технологий.

III. Организация проведения социально –значимой деятельности

1.1. Летняя социально-значимая деятельность организуется путем привлечения обучающихся образовательного учреждения с ___ по ___ классы.

1.2. Обучающиеся привлекаются к участию в социально –значимой деятельности на добровольной основе, по личному заявлению – согласию родителей (законных представителей)

1.3. Ответственным за организацию летней социально – значимой деятельности на базе образовательного учреждения назначается приказом директора представитель администрации образовательного учреждения, при необходимости (большие объемы работ, большое количество обучающихся) назначаются несколько руководителей бригад (объединений) из числа педагогических работников.

1.2. Руководитель летней социально –значимой деятельности (бригады, объединения) выполняет следующие функции:

· несет персональную ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в период прохождения летней школьной трудовой занятости;

· составляет график работы на закрепленном участке и распределяет обязанности и поручения между обучающимися;

· участвует в разработке плана работы и обеспечивает его выполнение;

· следит за соблюдением режима труда и отдыха, санитарно – гигиеническими условиями труда;

· отвечает за дисциплину и выполнение техники безопасности от членов бригады (объединения).

1.3. Виды организуемых работ в период организации социально – значимой деятельности:

· оформительские работы;

· оказание помощи библиотекарю;

· оказание помощи престарелым людям;

· помощь в организации досуга в лагере с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения и т.д.

1.4. Работа в рамках объединений социально –значимой деятельности осуществляется в соответствии с планом – графиком работ, который составляется администрацией школы и руководителями бригад (объединений), согласовывается на Управляющем (Попечительском) совете образовательного учреждения, утверждается приказом директора школы.

1.5. Перед выполнением работ проводится родительское собрание, собрание обучающихся, на котором обучающихся и их родителей (законных представителей) знакомят с видами предлагаемых работ.

IV. Документация по организации и проведению летней школьной

трудовой занятости

1.1. Приказ о назначении ответственного за организацию социально –значимой деятельности, о назначении руководителей бригад (объединений).

1.2. План и график работы бригад (объединений) социально –значимой деятельности, согласованные с Управляющим (Попечительским) советом, утвержденные директором образовательного учреждения

1.3. Функциональные обязанности руководителя летней школьной трудовой занятостью

1.4. Инструкции по технике безопасности при выполнении различных видов работ

1.5. Протоколы педагогических советов, совещаний при директоре, заседаний Управляющего (Попечительского) совета, родительских собраний, собраний (классных часов) обучающихся, на которых рассматривались вопросы организации летней школьной трудовой занятости

1.6. Заявления – согласия родителей (законных представителей)

1.7. Журнал проведения инструктажа по технике безопасности

1.8. Журнал учета участия обучающихся в социально – значимой деятельности.

V. Заключительные положения.

1.1. Осуществление мероприятий по видам социально-значимой деятельности в школе заканчивается подведением итогов на заседаниях органов ученического самоуправления и поощрением участников.

3. Выписка из протокола №____ (после общешкольного род.собр)

классного родительского собрания обучающихся «_» класса от «__» ________ 201__ г.

Присутствовало ________человек

Отсутствовало _________ человек

Повестка дня

1. Организация летнего оздоровительного отдыха обучающихся.

По вопросу организации летнего оздоровительного отдыха обучающихся классный руководитель (Ф.И.О.) довел до сведения родителей возможные формы организации летнего отдыха и занятости детей в школе, информацию об объединениях, организуемых в летний период в рамках выполнения социально-значимой деятельности в школе. Родители внесли изменения по времени выполнения работ, согласно самостоятельной организации отдыха детей. Родители выразили свое согласие о необходимости участия детей социально-значимой деятельности в период летних каникул.

Председатель собрания __________________ (Ф.И.О.)

Секретарь собрания______________________ (Ф.И.О.)

Приложение

Согласовано Председатель Управляющего Совета школы ______________ Ф.И.О. «___»_______ 201_ г.

Утверждаю Директор ОУ ______________ Ф.И.О. «___»_______ 201_ г.

4. ПЛАН – ГРАФИК

Объединения «_______________________________»

№ п/п	Сроки	Планируемая деятельность:	Место проведения
практическая	теоретическая	досуговая
1.	1 июня	Виды декоративных растений, произрастающих в наших климатических условиях	Подготовка клумб к высадке цветов	Объявление конкурса на лучший дизайн клумб	Территория школы
	2 июня	….	…..	……	……
	3 июля	….	….	….	…..

Приложение 1

5. Журнал инструктажа по безопасности организации

социально-значимой деятельности

№	Дата	Ф.И.О. инструктируемого	Год рождения	Класс	Место осуществления социально-значимой деятельности	Вид инструкции	Ф.И.О. инструктирующего	Подпись
инструктирующего	Инструктируемого (по достижению 14 лет)

Приложение 2

6. Должностная инструкция руководителя социально-значимой

деятельности в летний период

Наименование ОУ

Согласовано Председатель ПК школы ______________ Ф.И.О. «___»_______ 201_ г.

Утверждаю Директор ОУ ______________ Ф.И.О. «___»_______ 201_ г.

1. Общие положения.

1.1. Руководитель социально-значимой деятельности в летний период назначается на должность и освобождается от должности директором школы.

1.2. Руководитель социально-значимой деятельности в летний период подчиняется непосредственно директору школы.

1.3. Руководитель социально-значимой деятельности в летний период непосредственно подчиняются все руководители объединений.

2. Должностные обязанности.

2.1. Руководитель социально-значимой деятельности в летний период:

• планирует работу объединений;

• организует выполнение плана - графика работы, контролирует выполнение работ;

• направляет и контролирует деятельность руководителей объединений;

• обеспечивает защиту интересов детей в период участия социально-значимой деятельности;

• организует связь с родителями (законными представителями) обучающихся;

• организует инструктажи среди руководителей т объединений правилам охраны труда и техники безопасности;

• обеспечивает соблюдение всеми графика работ, выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

• обеспечивает охрану жизни и здоровья детей и подростков;

• оперативно извещает директора о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;

2.2. Руководитель социально-значимой деятельности в летний период должен иметь следующую документацию:

— заявления (согласие) родителей;

— списки обучающихся объединений;

— список руководителей объединений;

— приказы директора школы по организации социально-значимой деятельности;

—утвержденный план - график работы объединений.

2.3. Руководитель социально-значимой деятельности в летний период должен знать:

• нормативные акты по вопросам организации социально-значимой деятельности;

• правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3. Права.

Руководитель социально-значимой деятельности в летний период имеет право:

• требовать от администрации школы создания безопасных, здоровьесберегающих условий труда обучающихся;

• вносить предложения по совершенствованию процесса, режима работы объединений;

• присутствовать на занятиях руководителей объединений;

• давать оценку деятельности объединений;

4. Ответственность.

Руководитель социально-значимой деятельности в летний период несет ответственность:

• за выполнение плана - графика работы объединений;

• за качественную работу руководителей объединений;

• за безопасность детей.

5. Руководитель социально-значимой деятельности в летний период:

• соблюдает рабочий график, утвержденный директором школы;

• самостоятельно планирует свою работу на каждый день;

• проводит оперативные совещания с руководителями объединений;

• ежедневно получает от руководителей объединений отчеты о проделанной работе;

• получает от директора школы приказы, распоряжения, знакомит с ними руководителей объединений;

• информирует администрацию школы о возникших трудностях в ходе реализации программы и планов.

Приложение 3

8. Заявление – согласие родителей

Директору ОУ

___________________________

(Ф.И.О.)

___________________________

(Ф.И.О. родителя)

Заявление

Я не возражаю, против участия моего (моей) сына (дочери)________________________________ в социально – значимой деятельности в летний период в объединении_________________ с «____» по «_____». С планом – графиком работы объединения ознакомлен.

«____» ____________201_ подпись______________

Приложение 5

9. Журнал учета участия обучающихся в социально – значимой деятельности

Наименование объединения____________ Руководитель_______________________

№ п/п	Ф.И.О.	Дата, время (час.)	Содержание деятельности
01.06.	02.06	03.06	04.06	05.06
	Иванов Иван						Инструктаж по технике безопасности. Беседа…………… Практическая деятельность
	Петров Андрей		1,5

Дата добавления: 2017-02-01