Рекомендации по составлению рабочих программ по предмету ОБЖ

Освоение обучающимися ФК ГОС.

Обращаем внимание, что дополнительные часы в 5, 6, 7 классах на изучение предмета ОБЖ могут быть добавлены из основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений.

В пояснительной записке учебного плана для классов, реализующих ФГОС общего образования, в которых ОБЖ не преподаются как отдельный учебный предмет, рекомендуем прописать, через какие учебные предметы и кружки внеурочной деятельности реализуются программы «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни» (V – IX классы) и «Воспитание и социализация» (V – XI классы).

В соответствии с федеральным БУП количество часов, предусмотренное для изучения предмета ОБЖ в 10-11 классах, следующее:

Наименование уровня	(часы в неделю)
Средняя (полная) школа	10 класс	11 класс
Базовый уровень
Профильный уровень

В соответствии со статьей 28 Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» [1]:

1. Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.

2. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам».

Также, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» [1] статьи 48 пункта 1.1. «… педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в соответствии с утвержденной рабочей программой …».

Согласно исчерпывающему перечню отчетов и информаций, представляемых педагогическими работниками муниципальных общеобразовательных учреждений Белгородской области [32] структура рабочей программы по предмету определяется ФГОС и утверждается локальным актом образовательной организации. Рабочие программы по предметам необходимо разрабатывать на срок действия основной образовательной программы (нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования – 4 года, основного общего образования – 5 лет, среднего общего образования – 2 года). «… нет необходимости обновлять рабочие программы по предметам ежегодно полностью, целесообразно обновлять ежегодно рабочую программу учителя, которая, как правило, представляет собой календарно-тематическое планирование как составную часть той или иной рабочей программы». (Письмо департамента образования Белгородской области «Об основных образовательных программах общего образования»[46]). Образовательная организация вправе распределять полномочия по разработке рабочих программ. Экспертиза рабочих программ происходит на уровне образовательной организации.

В соответствии с ФГОС ООО рабочие программы учебных предметов, курсов являются обязательным компонентом содержательного раздела основной образовательной программы образовательной организации (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О рабочих программах учебных предметов» [32]).

Основными элементами рабочей программы учебного предмета, курса, в соответствии с подготовленными изменениями, являются;

1) планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

2) содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности;

Кроме того, авторские программы учебных предметов, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом примерной основной образовательной программы соответствующего уровня образования, также могут рассматриваться как рабочие программы учебных предметов. Решение о возможности их использования в структуре основной образовательной программы принимается на уровне образовательной организации.

В настоящее время Минобрнауки России также подготовлены изменения в Порядок формирования федерального перечня учебников, в том числе в части расширения требований к учебникам. Предполагается, что в федеральный перечень учебников будут включаться учебники, имеющие методическое пособие для учителя, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебного предмета (его раздела, части) или воспитания; в том числе примерную рабочую программу учебного предмета, разработанную в соответствии с требованиями ФГОС, а также обязательное наличие электронного учебника.

Дата добавления: 2017-02-01