Отчетная документация по практике

Программа педагогической практики

Организация практики

Преддипломная педагогическая практика проводится в течение 6 недель.

В процессе практики студенты знакомятся с организацией сис­темы учебно-воспитательной работы образовательного учреждения: учебно-материальной базой школы; деятельностью педагогического коллектива; работой учителя начальных классов. Изучают планирова­ние учебно-воспитательного процесса школы, класса; личность уча­щегося и коллектива класса; систему учебной и внеурочной работы по предметам; систему внеклассной воспитательной работы; передовой опыт лучших учителей школы.

Самостоятельно разрабатывают и проводят учебную и вне­классную воспитательную работу; планируют внеклассную работу по предметам; посещают и проводят все уроки; проводят внеурочные за­нятия по предмету; изготавливают дидактического материала; органи­зуют внеклассную и внешкольную воспитательную деятельность; ди­агностируют уровень развития учащихся и классного коллектива; ве­дут школьную документацию; проводят педагогический эксперимент (микроисследования) для использования его результатов в выпускной квалификационной работе.

Осуществляют самоанализ и самооценку своей деятельности.

Выполнение программы преддипломной педагогической прак­тики предполагает:

1. Проведение уроков по всем учебным предметам:

§ математика;

§ русский язык;

§ чтение;

§ естествознание (окружающий мир);

§ ИЗО;

§ технология;

§ музыка;

§ внеклассное занятие по предмету (по выбору);

§ воспитательное мероприятие (форма проведения - по вы­бору).

Примечание: Студенты-практиканты татарского отделения проводят дополнительно уроки татарского языка и литературы.

2. Выполнение задания по психологии:

- составление психолого-педагогической характеристики класса;

Отчетная документация по преддипломной педагогической практике оформляется в отдельной папке. Студенты ежедневно ведут дневники по педагогической практике. Материалы дневника используются для отчета о выполненной за период практики учебно-воспитательной работе.

По окончании практики студенты представляют групповому ру­ководителю следующую документацию:

§ дневник педагогической практики с анализом каждого урока, вне­классного занятия, воспитательного мероприятия, данного студентом и его оценкой;

§ календарно-тематическое планирование по предме­там на период педагогической практики;

§ планирование воспитательной работы на период педа­гоги­ческой практики;

§ планы-конспекты, проведённых уроков (по 1 на каж­дый предмет), внеклассного занятия и воспитательного меро­приятия;

§ дидактический анализ уроков (по 1 на каждый пред­мет), внеклассных занятий по предмету и воспитательных меро­прия­тий, проводимых студентами-практикантами;

§ психолого-педагогическая характеристика класса;

§ отчёт о педагогической практике (фиксация в днев­нике);

§ характеристика (отзыв) о работе студента-практи­канта (фиксация в дневнике);

Примечание: отчётная документация выполняется на фор­мате А4 и сдаётся отдельной папкой. Шрифт Times New Roman, размер 14, параметры страницы верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, правое – 1 см, ле­вое – 3 см. Междустрочный интервал 1,5.

Права и обязанности студента-практиканта

Студент-практикант имеет право:

§ по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обра­щаться к администрации образовательного учреждения, ректору ин­ститута, руководителям практики (на профилирующую кафедру, в де­канат, в отдел практики);

§ вносить предложения по совершенствованию педагогической практики, переносу педагогической практики по уважительной при­чине.

Студент-практикант обязан:

§ Подчиняться правилам внутреннего распорядка школы, распо­ряжениям администрации школы, руководителя практики.

§ Своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные про­граммой педагогической практики.

§ Заниматься самовоспитанием и самообразованием, совершенст­вовать умения педагогического мастерства, развивать культуру общения и речи, соблюдать требования, предъявляемые к внешнему виду учителя.

§ Своевременно и аккуратно вести педагогический дневник и пре­доставлять всю требуемую отчетность по практике групповому руководителю.

§ Регулярно посещать часы методического анализа, просмотрен­ных уроков и занятий.

§ При подготовке и проведении пробных и зачётных уроков, вне­классного занятия и воспитательного мероприятия студент должен проконсультироваться у учителя класса, методиста, получить у них отметки и подписи (фиксация на плане-конспекте урока), которые оз­начают, что студент допущен к проведению урока внеклассного заня­тия, воспитательного мероприятия.

§ По окончании урока или занятия студент обязан участвовать в анализе своего урока и уроков или занятий других студентов, прове­денных в этот день, и делать необходимые записи в дневнике педаго­гической практики.

Дата добавления: 2017-02-01