Периоды детского возраста. Антенатальный период. Периоды жизнедеятельности человека

Лекции по здоровому ребенку - №2.

Периоды жизнедеятельности человека.

Факторы, влияющие на рост, развитие и возникновение заболеваний у детей.

Благоприятные факторы:

- соответствие окружающей среды гигиеническим нормативам;

- оптимальный двигательный режим; закаливание;

- сбалансированное питание;

- рациональный суточный режим;

- здоровый образ жизни.

Неблагоприятные факторы (факторы риска):

- нарушения гигиенических требований к окружающей среде и условиям жизнедеятельности;

- недостаточная или избыточная двигательная активность;

- нарушения режима дня и учебно-воспитательного процесса;

- недостатки в организации питания;

- отсутствие гигиенических навыков и здорового образа жизни;

- неблагоприятный психологический климат в семье и коллективе.

Жизненный цикл человека условно делится на три этапа: созревание, зрелый возраст, старение.

Созревание. Этот этап характеризуется достижением половой зрелости, способностью и возможностью организма выполнения детородной функции, что обеспечивает сохранение вида. А также готовность индивида к выполнению социальных функций, трудовой и творческой деятельности, и в этом социально-общественный смысл его развития. Половое созревание наступает к 13-15 годам, трудовая зрелость к 17-18 годам.

Зрелый возраст. Полное созревание организма и наступление зрелости следует считать 20-21 год. К этому возрасту завершается не только процесс полного созревания о роста, но и накапливаются необходимые знания, формируются нравственные устои, т.е. создаются возможности для выполнения человеком и биологических, и социальных функций. Зрелый возраст связан с трудовой деятельностью, охватывает период от 20-21 до 59-60 лет.

Старение. Старость подразделяется на пожилой возраст (60-69 лет), раннюю старость (70-79лет), глубокую старость – после 80 лет.

1 Антенатальный период или период внутриутробного развития (280 дней).

А) фаза эмбрионального развития (от момента зачатия до трех месяцев беременности).

Б) фаза плацентарного развития.

2 Интранатальный период (от начала родовой деятельности до перевязки пуповины). В данный период возможны нарушения мозгового кровообращения, родовые травмы, инфицирование плода патогенной флорой родовых путей, развитие асфиксии и т.п.

3 Период новорожденности продолжается 28 дней после рождения. В этот период ребенок приспосабливается к новым для него условиям внеутробной жизни. Для этого периода характерно незрелость всех систем и органов, особенно цнс. В период новорожденности у ребенка выявляются имеющиеся пороки развития отдельных систем и органов, последствия родового акта – расстройства кровообращения мозга, последствия внутриутробной асфиксии, кровоизлияния в мозг и параличи. Для периода новорожденности характерны кокковые инфекции, против которых новорожденный беззащитен, а возможность внесения инфекции легка – через пуповину, пупочную ранку, легко ранимую кожу. Вследствии этого сравнительно часто наблюдаются пиодермии, воспаления пупка, сепсис.

4 Грудной возраст от периода новорожденности до 12 месяцев. Для детей этого возраста особенно характерны быстрые темпы увеличения роста, веса, интенсивный обмен веществ. Так, к концу первого года жизни ребенок утраивает первоначальный вес при рождении, вырастает на 25 см.

В этот период:

- совершенствуется цнс - появляются двигательные умения в виде координированной реакции рук, сидения, ползания, стояния, у некоторых хождения, зачатки речи;

- относительно большая потребность в пище (особое внимание должно быть уделено грудному вскармливанию).

В этом возрасте у детей нередко могут наблюдаться заболевания жкт, рахит, спазмофилия, различные диатезы, хронические расстройства питания и пищеварения. При заражении инфекционными болезнями дети грудного возраста переносят их тяжело, т.к.преобладают общие признаки заболевания и малая выраженность местных симптомов.

5 Период молочных зубов от 1 года до 6-7 лет. Здесь выделяют 2 периода:

- преддошкольный возраст от 1 года до 3 лет;

- дошкольный от 3 до 7 лет.

Преддошкольный возраст. Совершенствуется пищеварительная система, двигательные навыки, речь, психика. Ребенок подвижен, любознателен. Основная форма развития – игра. В процессе игры ребенок усваивает необходимые и доступные этому возрасту трудовые навыки. Особенно важно в этом возрасте – устранение гигиенических недочетов в воспитании, создание условий для правильного режима. В этом периоде наиболее распространены следующие инфекционные заболевания: скарлатина, дифтерия, корь, коклюш, ветряная оспа, дизентерия, гепатит, грипп, ОРВИ и др. Это объясняется частым общением детей с окружающими, вследствие чего повышается возможность заражения, а также тем, что к этому времени дети уже утрачивают врожденный иммунитет.

Дошкольный возраст. Организм ребенка укрепляется, развивается и крепнет мускулатура, ребенок переходит на режим питания взрослого. К концу этого периода начинается смена молочных зубов. В этом возрасте легко возникают травмы вследствие любознательности, отсутствия опыта и нередко недостатка надзора. По уровню своего интеллектуального развития ребенок к концу этого периода должен быть готов к поступлению в школу. Процесс роста в этом периоде замедляется по сравнению с предыдущим возрастом. Частота острых детских инфекций остается высокой, но протекают легче, дают меньше осложнений.

Дата добавления: 2014-01-04