Возрастная психология. Конспект лекций. Концепция психического развития ребенка 3

Концепция психического развития ребенка 3. Фрейда

Психического развития ребенка

Факторный подход к проблеме движущих сил

Стратегии и методы возрастной психологии

Предмет и задачи возрастной психологии

1.1. Общая характеристика................................................................ 7

1.2. Понятие «развитие».................................................................. 11

1.3. Основные теоретические модели развития............................ 16

1.4. Теоретические и практические задачи психологии

развития...................................................................................... 17

1.5. Основные разделы возрастной психологии.................................... 19

1.6. Связи возрастной психологии с другими разделами
психологии................................................................................ 20

Лекция 2

Возрастная психология как самостоятельная

научная дисциплина

2.1. Социально-историческая природа детства...................................... 23

2.2. Развитие детства в истории общества.................................... 30

2.3. Предпосылки возникновения возрастной психологии

как самостоятельной научной дисциплины........................... 34

Лекция 3

3.1. Методы исследования................................................................... 36

3.2. Проекты (формы) исследования психического развития

в онтогенезе.............................................................................. 45

3.3. Стратегии исследования.......................................................... 46

Лекция 4

4.1. Общая характеристика.............................................................. 49

4.2. Теории нативизма..................................................................... 51

4.3. Теории эмпиризма. Проблема движущих сил психического
развития ребенка в бихевиоризме........................................... 62

4.4. Теория конвергенции двух факторов...................................... 67

Лекция 5

5.1. Движущие силы психического развития.............................. 72

5.2. Развитие сексуальных целей и сексуальных объектов........ 74

5.3. Развитие структуры личности................................................. 75

5.4. Развитие защитных механизмов.............................................. 76

5.5. Стадии психосексуального развития..................................... 77

Лекция 6

Проблема развития мышления ребенка в ранних работах

Ж. Пиаже

6.1. Основные закономерности............................................................ 82

6.2. Стадии развития мышления..................................................... 86

6.3. Проблема эгоцентрической речи и эгоцентрического
мышления................................................................................... 89

Лекция 7

Дата добавления: 2014-01-04