Организационные структуры: понятие, виды

Общекультурные и профессиональные компетенции

Код компетенции	Компетенция
ОК-6	Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
ОК-7	Способность отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения.
ОК-8	Готовность к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладание навыков организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других.
ОК-9 (частично)	Способность находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации, а также готовность нести ответственность за их результаты.
ОК-10	Знание и умение использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности.
ОК-11	Стремление к личностному и профессиональному саморазвитию, умение расставлять приоритеты, ставить личные цели, способность учиться на собственном опыте и опыте других.
ОК-12	Умение критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес.
ОК-13	Сознание социально-экономической значимости будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
ОК-20	Способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации.
ОК-22	Осознание основ современной философии и концепции управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умение применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу.
ОК-24	Приверженность этическим ценностям: уважение человеческого достоинства, честность, открытость, справедливость, порядочность, доброжелательность, терпимость.
ПК-63	Способность провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации.
ПК-69	Умение обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации.
ПК-72	Владение навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готовности их транслировать своим коллегам.

Ключевыми компетенциями, формируемыми в процессе изучения дисциплины являются: ОК-8, ОК-11, ОК-13, ОК-20, ПК-63 и ПК-72.

Организационная структура управления - упо­рядоченная совокупность устойчиво взаимосвязан­ных элементов, обеспечивающих функционирование и развитие организации как единого целого.

Структуры управления включают ключевые понятия: элементы, связи (отношения), уровни, полномочия.

Связи между элементами структуры управления бывают:

1) вертикальными, когда происходит взаимодействие между руководителем и подчиненным (на­пример, связь между директором фирмы и управ­ляющим структурным подразделением);

2) горизонтальными, когда происходит взаимодействие равноправных элементов(например, связи между управляющими структурными подразделе­ниями одного уровня).

Виды отношений внутри организации аналогич­ны типу построения структуры ее управления и де­лятся на:

1) линейные отношения. Это отношения между руко­водителем и его подчиненными;

2) функциональные отношения. Это отношения специалиста, который уполномочен выполнять ту или иную функцию в рамках всей организации, с другими членами организации;

3) отношения управленческого аппарата. Данный тип отношений имеет место в случае представления чьих-либо прав и полномочий. Должностные обязанности при этом состоят в предоставлении ре­комендации, советов.

Полномочия, как правило, подразделяют на:

1) полномочия линейного персонала;

2) полномочия штабного персонала;

3) функциональные полномочия.

Между всеми названными выше составляющими организационной структуры управления существуют сложные отношения взаимозависимости: изменения в каждой из них вызывают необходимость пересмот­ра всех остальных. Увеличение количества элемен­тов и уровней в организационной структуре управле­ния неизбежно приводит к многократному росту числа и сложности связей, возникающих в процессе принятия управленческих решений; следствием это­го нередко является замедление процесса управле­ния, что в современных условиях тождественно ухуд­шению качества функционирования менеджмента организации.

Основные системы управления организация­ми: линейная, функциональная, смешанная (линейно-функциональная), матричная, матрично-штабная.

Линейная система управления - это схема непо­средственного подчинения по всем вопросам ниже­стоящих подразделений вышестоящим. Это систе­ма достаточно проста и может быть эффективна, если невелико число подразделений организации, рас­сматриваемых вопросов мало и по ним могут быть даны решения в ближайших подразделениях.

Функциональная система управления -система, представляющая собой схему подчинения нижестоя­щего подразделения ряду функциональных подразде­лений, решающих отдельные вопросы управления — технические, плановые, финансовые и т.д. В этом случае указания более квалифицированны, однако подчиненные подразделения не всегда знают, каким образом согласовать полученные указания, в какой очередности их выполнять. Поэтому в чистом виде эта система используется очень редко.

Наибольшее распространение получила сме­шанная система управления (линейно-функцио­нальная), в которой сочетаются линейная и функ­циональная системы. Решения, подготовленные функциональными подразделениями, рассматрива­ются и утверждаются линейным руководителем, ко­торый передает их подчиненным подразделениям.

Матричная система управления - широкая сеть горизонтальных связей, многочисленные пересече­ния которых с вертикальными образуются в результате взаимодействия руководителей проектов с ру­ководителями функциональных подразделений.

Матрично-штабная система управления. Дан­ная система отражает все виды руководства и обес­печивает всестороннюю координацию деятельности между ними, сохраняя единство распорядительства и контроля на высшем уровне.

Дата добавления: 2014-01-04