О значении когнитивного развития

- Да-а. У меня остался один последний вопрос о линиях…

- Сейчас все уже готовы сказать: «Фух! Ну слава Богу!». Ха-ха

- Я знаю, что эти линии существуют относительно независимо друг от друга. Зависит ли развитие одних линий от развития других? И как это происходит?

- Да. Зависит, потому что они на самом деле представляют собой всевозможные внутренние сплетения. Некоторые из них явно более независимы, чем другие. Но одной из по-настоящему важных линий является когнитивное развитие. Имеется в виду не информация, которую мы изучаем, чтобы сдать тесты. Вы обнаруживаете, к примеру, что когнитивное развитие необходимо, но недостаточно для межличностного развития, которое, в свою очередь, необходимо, но не достаточно для морального развития. Приведу небольшой пример. Если взять когнитивное и моральное развитие, когнитивное обычно означает наличие отличных знаний, высокого коэффициента IQ, а мораль означает нравственные нормы. Так вот, оказывается когнитивное развитие необходимо, но не достаточно для морального развития. Т.е. высокоинтеллектуальные люди могут оказаться не очень моральными. А высоконравственные люди интеллектуально обычно довольно развиты.

Мы все знаем множество примеров, которые человек очень умен, но с моралью у него не очень. К примеру, нацистские врачи. Существует множество примеров этому. Моральное развитие не может опередить когнитивное развитие, потому что последнее означает твою способность понимать, допускать различные мнения, быть проницательным и так далее. Это необходимые основы морального развития.

Таким образом, некоторые люди могут обладать высоким когнитивным развитием и высоким моральным развитием. Но моральное развитие идет далеко позади когнитивного. И это одна из серьёзных проблем. Потому что обычно те люди, которых вы считаете злодеями, на самом деле очень умны, но мораль у них на уровне членистоногих. Поэтому они и выглядят такими дьявольскими гениями. Это могут быть люди вроде медицинских научных работников. У них совсем не развиты другие виды интеллекта, но они очень высокоразвиты в когнитивном плане. Вы никогда не встретите обратное. Вы никогда не найдёте Мартина Лютера Кинга, который показывает очень низкие результаты в когнитивном развитии. Все эти люди весьма интеллектуальны.

- Существуют какие-либо ещё примеры, когда развитие одних линий зависит от других?

- Эти три линии являются основными. Большинство линий, подобно линии саморазвития или линии ценностей также зависят от когнитивного развития. Причина, по которой когнитивное развитие имеет немного подмоченную репутацию в том, что люди ошибочно принимают его только за рациональное, линейное и абстрактное. Но на самом деле это не так. В действительности это означает вашу способность видеть то, что есть. Таким образом, познавательная способность означает познание того, что есть, того, что возникает.

Огромный вклад в изучение когнитивной линии развития внес Жан Пиаже. В настоящее время линия развития Пиаже считается одной из дюжины или двух дюжин других линий. Его ошибка заключалась в том, что согласно ему это была единственная линия, именно это и стало для него камнем преткновения. Но его работы по исследованию когнитивной линии развития всё ещё актуальны и применимы к разным культурам. Его теории испробованы на аборигенах и индейцах тропических лесов. Все они проходят стадии развития. Это очень интересно.

В изучении этой конкретной линии Пиаже был гением. Когнитивное на самом деле означает твою способность воспринимать то, что происходит в объективном мире. Это является настолько первостепенным. Если взять уже рассмотренную моральную линию развития Кэрол Гиллиган (от эгоистичной к заботе, к всеобщей заботе), то все ее уровни зависят от перехода к более высокой когнитивной способности. Это когда ты не можешь достичь уровня всеобщей заботы или всеобщего сострадания без того, чтобы быть на самой высокой стадии развития по Пиаже, т.е. формально-операционной. Это происходит из-за того, что только на этой стадии вы можете взглянуть на вещи с точки зрения 3го лица. Нельзя это сделать, имея лишь навык самопознания, у вас не будет всеобщего сострадания. Вы не сможете понять точку зрения другого человека.

Итак, поскольку когнитивное развитие необходимо, но недостаточно для морального развития, вы можете быть чрезвычайно когнитивными и очень нравственными, но не наоборот. Вы никогда не найдёте человека, достигшего уровня всеобщей заботы, который всё ещё находится на очень низкой стадии когнитивного развития.

Это также верно и для ценностей. Так происходит, потому что когнитивное развитие обеспечивает сырьё, с которым будут работать мораль и ценности. Без этой основы вы не можете продвинуться никуда выше этой линии.

- Хорошо, теперь я довольна. Мы разобрались с секторами. Мы разобрались с линиями. Теперь мы точно продвинемся дальше, Кен.

[1] Скандал вокруг корпорации Enron – т.н. дело Enron, см http://ru.wikipedia.org/wiki/Enron

Дата добавления: 2014-01-04