План изучения темы. Изучение микрофлоры при гнойно-воспалительных заболеваниях

Исходный уровень знаний.

Челюстно-лицевой области.

Изучение микрофлоры при гнойно-воспалительных заболеваниях

Занятие 28

Цель самоподготовки.

После самостоятельного изучения темы студент должен знать классификацию воспалительных заболеваний полости рта и челюстно-лицевой области, причины этих заболеваний и вероятных возбудителей из числа представителей резистентной микрофлоры, морфологические, культуральные особенности и факторы вирулентности возбудителей, микробиологическую диагностику этих заболеваний.

Для усвоения материала необходимо знать из прошлых занятий методы культивирования аэробов и анаэробов, выделение чистой культуры аэробов и анаэробов.

Цель занятия

1. Выработать четкое представление об этиологической роли микроорганизмов в возникновении одонтогенных и неодонтогенных гнойно-воспалительных заболеваний

2. Усвоить особенности забора исследуемого материала, его транспортировки и исследования с использованием техники анаэробного культивирования.

3. Изучить принципы лабораторной диагностики гнойно-воспалительных заболеваний.

1. Общая характеристика возбудителей гнойно-воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.

2. Схема микробиологического исследования при этих заболеваниях.

После изучения темы студент должен уметь.

1. Соблюдать правила забора и транспортировки исследуемого материала.

2. Производить посев исследуемого материала на соответствующие питательные среды, выделять чистые культуры микроорганизмов и идентифицировать их.

Контрольные вопросы.

Что такое культура бактерий, чистая культура, штамм? Особенности энергетического обмена у бактерий. Группы микробов по энергетическому обмену. Методы культивирования аэробов и анаэробов. Классификация воспалительных заболеваний полости рта и челюстно-лицевой области. Что такое одонтогенные инфекции. Что такое оппортунистические инфекции. Что такое смешанные инфекции? Характеристика основных групп бактерий, наиболее часто встречающихся при гнойно-воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области. Особенности забора исследуемого материала, его транспортировка в лабораторию и исследования с использованием техники анаэробного культивирования (питательные среды, газовые смеси, длительность культивирования).

Задание для самостоятельной работы.

Напишите названия бактерий, наиболее часто встречающихся при гнойно-воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.

Работа студентов на практическом занятии.

1. Разберите особенности забора исследуемого материала, его транспортировки в лабораторию и исследования с использованием техники анаэробного культивирования.

2. Проведите исследование гнойного экссудата. 1-й этап. Из экссудата приготовьте мазок, окрасьте по Граму, промикроскопируйте, зарисуйте. Произведите посев на чашки с мясопептонным агаром и кровяным агаром, в пробирки с сахарным бульоном и со средой Китт-Тароцци. Поместите посев в термостат.

Дата добавления: 2014-01-04