Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

П Л А Н. Конкретно-соціологічне дослідження

Конкретно-соціологічне дослідження

Тема № 15-18

Заняття 1-2:

  1. Суть соціологічної діяльності.
  2. Інформація в системі управління.
  3. Соціологічне дослідження: поняття, функції, етапи.
  4. Основні види соціологічного дослідження.
  5. Програма соціологічного дослідження та її компоненти.
  6. Визначення об’єкту, предмету дослідження. Роль гіпотези в соціологічному дослідженні.
  7. Теоретична та емпірична інтерпретація понять.
  8. Визначення мети і постановка завдань в соціологічному дослідженні.
  9. Розробка плану дослідження, характеристика його основних компонентів.
  10. Вибірка у соціологічному дослідженні: типи і особливості застосування.

 

Заняття 3-4:

  1. Методи збору соціологічної інформації і проведення соціологічного дослідження:

а) опитування, його види;

б) аналіз документів як джерело інформації;

в) соціологічне спостереження;

г) експеримент;

2. Обробка та аналіз соціологічної інформації:

а) опис інформації та обчислення узагальнюючих параметрів;

б) кореляційний і регресивний аналіз;

в) факторний і кластерний аналіз, особливості застосування.

 

Основна література:

1. Гіденс, Ентоні Соціологія / Пер. З англ. В. Шовкун, А.Олійник; Наук. ред. О. Іващенко. - К.: Основи,1999.- С. 615-619; 623-628

2. Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологического исследования. – М., 1999. – С. 43-93, 94-188.

3. Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження. Курс лекцій. – К., 1996. – 227 с.

4. Соціологія: Підручник/ За заг. ред. В.П. Андрущенка. – К., 1999.-С. 597-617

5. Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред.. В.Г. Городяненка.- Київ, 2003. - С. 464-530

6. Соціологія. Курс лекцій/ за ред. І.С. Старовойтова. – Тернопіль, 1999. – С. 141-171

7. Технології прикладних соціологічних досліджень. Навчально-методичний посібник. - К: Інститут соціології НАН України. - 2003

8. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – К., 2002. – С. 54-114.

Додаткова література:

1. Бутенко И. А. Стандартизованные интервью и новые технологии // Социс.- 1999.-№ 11.- С. 100-106

2. Ганжуров Ю. Контент-аналіз у політичних дослідженнях преси // Політичний менеджмент.- 2004.- № 3 (6).- С. 30-36

3. Мягков А.Ю. Экспериментальные стратегии диагностики и измерения искренности респондентов // Социс, 2003. - №2. – С. 115-125.

4. Нью ман Л. Польове дослідження // Социс. - 1999.- № 4.- С. 110-121

5. Огрызко-Вевюровский Г. Версии вопроса при исследовании общественного мнения // Социс, 2003. - №6.

6. Стацевич Т.Л. Особенности работы интервьюеров при телефонных опросах // Социс.- 1993.- № 4.- С. 37-42

 

Електроні версії:

1. Ельмеев В. Я., Овсянников В.Г. Прикладная социология // Папка «Соціологія».- №5

2. Лукашевич Н. П. … Спеціальні та галузеві соціології // Папка «МАУП»

3. Якуба Е.А. Социология. Учебное пособие // Папка «Соціологія».- № 153.

 

Конкретно-соціологічні дослідження (КСД) – це окрема частина соціологічного знання, у якій розкривається механізм отримання соціологією емпіричних знань про досліджувані соціальні явища та процеси.

В процесі вивчення даної теми насамперед слід з’ясувати поняття конкретно-соціологічного дослідження, основні його функції та етапи проведення. Опановуючи існуючі типології КСД, особливу увагу слід звернути на різновиди досліджень за методом отримання соціологічної інформації. Обов’язковою умовою проведення КСД є складання програми дослідження, тому окрему увагу слід присвятити правилам формування цього документу та її основним складовим: методологічній і методичній частинам. У програмі міститься ряд спеціальних компонентів, без яких неможливо провести якісне КСД (визначення об’єкту та предмета дослідження, формулювання гіпотези, розробка робочого та стратегічного планів дослідження, формування вибірки), тому ці питання потребують надзвичайно уважного вивчення. Окремим аспектом висвітлення даної теми є проблема специфіки розрахунку і використання вибірки у соціологічних дослідженнях, характеристика її основних видів: квотна, районована, стратифікаційна, гніздова і інш. і аналіз її основних категорій: репрезентативність, ймовірність, валідність.

В процесі обробки та аналізу емпіричної інформації соціологія оперує масивом спеціальних методів, базованих на математичних процедурах. Лише після їх вивчення можна отримати комплексне уявлення про КСД як окремий рівень соціології. Тому в процесі вивчення даної проблеми використовуйте принцип логічної послідовності застосування методів аналізу та обробки соціологічної інформації: систематизація зібраної інформації – визначення узагальнюючих параметрів – шкалування – встановлення взаємозв’язків між ознаками (визначення коефіцієнтів кореляції, факторний, кластерний аналіз).

Питання для самоконтролю:

  1. Простежте основні аспекти співвідношення теоретичної та емпіричної соціології.
  2. Проаналізуйте історію виникнення емпіричної соціології.
  3. Дайте оцінку стратегічному і робочому планам дослідження.
  4. Визначте особливості поняття польового дослідження, специфіку його підготовки і проведення.
  5. Як, на ваш погляд, співвідносяться між собою поняття «проблемна ситуація» і «проблема»? Наведіть приклад такого взаємозв’язку.
  6. Чому процедура інтерпретації понять здійснюється на декількох рівнях? Наведіть приклад багаторівневої інтерпретації поняття «ставлення молоді до приватного підприємництва».
<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
П Л А Н. Тема № 14 Поняття культури в соціології | Теми рефератів, методичні поради до їх написання
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 255; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.