Эволюция предпринимательства и менеджмента

Менеджмент, как особый вид профессионально- управленческой деятельности.

Деятельность – это система взаимодействия субъектов с окружающей средой, механизм усвоения опыта предметной действительности и реализация субъектно-объектных отношений.

Схемы действия человека обусловлены:

1.организационными и этическими норами.

2.ценностями. 3.социальнымит ролями. Субъективность деятельности менеджера выражается в его опыте, потребностях, эмоциях, мотивах и целях, в личностном смысле и установках.

Экономические периоды	Особенности экономической деятельности	Тип предпринимателя	Тип управляющего
1. Эпоха реформации и первоначального накопления капитала (нач. 16 – нач. 17 века).	Формирование протестантской этики, укрепление централизации гос-ва, преобладание ремесленных мануфактур.	Особый тип человека: честный, порядочный, способный противостоять бюрократу.	Функциональный помощник
2.I этап эпохи массового производства (нач. 17 – кон. 19 века).	“+”: Развитие экономической инфраструктуры, создание общеевропейского рынка, подъём промышленности. “ - ”: эксплуатация женщин и детей, ограбление колоний.	Герой – одиночка, агрессивный, дерзкий, готовый к риску.	Технология знания, исполнительность, знание бухгалтерских и инженерных наук.
2.II этап эпохи массового производства (19 век – 30-е годы 20 века).	Механизация, выпуск серийной продукции, экономическое процветание, партнерство гос-ва и бизнеса, образование монополий, недобросовестная реклама, махинации банков.	Фордизм, грюндерство, интуиция, направленность на конкурентную борьбу.	Формирование социального института управляющих
3.I этап эпохи постиндустриального общества (30-50-е годы).	Переход с производственной на рыночную ориентацию, насыщение рынка качественными товарами и услугами, стремление к экономическому равновесию, пользуются популярностью полуфабрикаты, комплектующие изделия, инструменты.	Потеря позиции и влияния, неспособность работать без профессиональных помощников, опасения за карьеру и неуверенность в завтрашнем дне.	Профессионализм, ответственность, внутрифирменная борьба за власть на уровне высшего и среднего менеджеров.
3. II этап эпохи постиндустриального общества (50-е годы – нынешнее время)	Поиск новых смыслов существования, миссия, экономическое чудо Востока.	Предприниматели понимают необходимость непрерывного движения, союз предпринимателей и науки.	Снижение престижа менеджеров, способность работать в условиях неопределенности.

Социолог Макс Вебер также принадлежит к административной школе управления. Развил идею о бюрократической структуре организации и её он назвал идеально формализованной структурой, т.е. он считал: чем больше бюрократизма, тем лучше для повышения выживаемости организации.

7 признаков бюрократической организации:

1. власть и ответственность четко разделены и указаны как официальные обязанности.

2. должности во властной структуре четко расширены и действуют по скалярному признаку (строгое подчинение нижестоящим вышестоящему).

3. все члены организации подбираются на основе технической квалификации путем формальных экзаменов и обучения.

4. должностные лица назначаются, а не выбираются.

5. административные служащие работают за фиксированную плату.

6. административные служащие не должны являться собственниками компании.

7. административные служащие являются субъектами правил, дисциплины и контроля.

Эти привила безличны и применяются везде и всегда.

Основные выводы:

• обезличивание сотрудников способствует доброжелательности среди сотрудников и благоприятного морально-психологического климата.
• Рациональная и предсказуемая система обеспечивает выполнение однообразных организационных задач.
• Власть и бюрократия должны лежать в основе всех социальных организаций.

Эрик Дюркгейм пошел дальше Вебера. По нему главное в организации – организующие ценности и нормы. Они помогают контролировать людей в организации.

Виктор Парето – социальная система постоянно подвергается воздействию, в мобильной организации – бел. вор - топ менеджер, главный вор – сотрудник. Задача элиты сохранность социальной системы.

Административная школа выявила общие перспективы и универсальные принципы управления. Сформулировали понятие организационной структуры как системы взаимосвязей. Были сформулированы и охарактеризованы принципы управления.

Недостатки:

1. организация рассматривалась как замкнутая система, т.е. не учитывалось влияние внешней среды. Соблюдение данных принципов не приводит обязательно к успеху в менеджменте.

2. принцип бюрократизма является основным в деятельности организации.

(Макс Восленский ' Номенклатура').

Дата добавления: 2013-12-12