Лидерство. 1. Дидактические – способность обучать подчиненных

Способности

1. Дидактические – способность обучать подчиненных.

2. Перцептивные способности – способность к восприятию.

3. Авторитарные способности.

4. Коммуникативные способности.

5. Способности концентрации и распределения внимания.

6. Экспрессивные способности – умение образно и ярко выражать способности.

7. Научные способности.

8. Прогностические способности – умение предвидеть результаты.

9. Организаторские способности.

10. Мажорные способности – оптимизм и юмор.

Ограничения.

- неумение управлять собой;

- неопределенные, неясные личные цели;

- остановленное саморазвитие;

- недостаточный творческий подход;

- неумение влиять на людей;

- неспособность формировать коллектив, создавать благоприятный морально-психологический климат;

- непонимание особенностей управления;

- слабые навыки управления людьми и ресурсами.

Требования.

- способность эффективно управлять собой и своим временем;

- четкое определение целей деятельности;

- каждый менеджер должен поддерживать постоянно собственный рост и развитие;

- способность быстро и эффективно решать проблемы;

- способность к освоению новых управленческих приемов;

- умелое использование людских ресурсов;

- умение обосновывать и принимать решения в ситуациях, для которых характерны высокая динамичность и неопределенность.

Теории лидерства

1. Теория черт или качеств. Объяснение феномена личности качествами или чертами личности.

2. Факторно-аналитическая. Разделяет чисто индивидуальные качества лидера и характерные для него черты практической деятельности и поведения.

3. Ситуационный подход. Зависимость лидерства от определенных социальных условий, обстоятельств и т.п.

4. Психоаналитическое объяснение лидерства. Обладание властью выполняет компенсаторные функции, т.е. позволяет подавлять или преодолевать различные комплексы.

5. Теория харизматического лидерства. Харизма (греч.) – дар. Это вера в особенные исключительные качества лидера.

6. Как функция группы. Лидерство – результат групповой динамики (результат функционирования и развития группы). Лидер – это тот, кто максимально соответствует нормам и ценностям группы.

7. Теория конституентов (последователей). Именно последователи принимают или отвергают лидерство.

Тема№9

Классификация лидерства:

- по стилю:

авторитарный

демократический

гармоничный

- по Веберу:

традиционный

рационально-бюрократический

харизматический

- по сфере проявления:

деловое

эмоциональное

- по содержанию деятельности:

лидер – вдохновитель

лидер – исполнитель и организатор

сочетание первого и второго

- по характеру деятельности:

универсальный

ситуационный

- по направленности влияния:

конструктивный

декоструктивный

нейтральный

- по силе влияния:

сильное

умеренное

слабое

- по восприятию группой

«один из нас»

«лучший из нас»

«хороший человек»

«служитель».

Дата добавления: 2013-12-13