Функції філософії

1. Функції філософії - основні напрями застосування філософії, через які реалізуються її цілі, завдання, призначення.

Світоглядна функція формує уявлення про пристрій миру і місці в нім людини, обгрунтовувавши цінності і цілі людського життя, виробляючи принципи практичної взаємодії з світом і т.д.

Гносеологічна функція – одна з основоположних функцій філософії має на меті правильне і достовірне пізнання навколишньої дійсності ("механізм" пізнання). Виконуючи пізнавальну функцію, філософія виявляє найбільш загальні ідеї, уявлення, форми досвіду, на яких базується та або інша конкретна культура або суспільно-історичне життя людей в цілому. Жоден учений, будь він історик, природодослідник, економіст, літературознавець, не може обійтися без цих понять. Ці поняття прикладені не до однієї какой–то області, а до будь-яких явищ. Це – філософські категорії, їх відносять до граничних підстав, універсальних форм культури.

Методологічна функція полягають в тому, що філософія виробляє основні методи пізнання навколишньої дійсності. Методологія — це система принципів, узагальнених способів (методів) організації і побудови теоретичної діяльності, а також вчення про цю систему.

Серед різноманітності методів можна виділити такі, які використовуються тільки однією наукою. Ці методи називають частнонаучными. Відповідно загальнонаукові методи ті, які використовуються цілим поряд, певною групою наук.

Предметом дослідження у філософії можуть бути найбільш універсальні принципи мислення, всякого пізнання. Філософія в цьому випадку ставати загальним, загальнонауковим методом пізнання. У теж час філософія, будучи універсальною методологією, є необхідною умовою рішення різноманітних конкретних задач. Вона не підміняє собою спеціальних частнонаучных методів, а конкретизується ними. Через це філософія виконує методологічну функцію для всього наукового пізнання.

Логико-теоретична функція філософії учить концептуально мислити і теоретизувати – гранично узагальнювати навколишню дійсність, створювати мыслительно-логічні схеми систем навколишнього світу.

Роль критичної функції – піддавати сумніву навколишній світ і існуюче знання, шукати їх нові риси, якості, розкривати суперечності. Кінцеве завдання даної функції – розширення меж пізнання, руйнування догм, окостенілості знання, його модернізація, збільшення достовірності знання.

Аксиологичеськая функція філософії (від греч. axia - цінність і logos - учення - в перекладі з грецького вчення про цінності) полягає в оцінці речей, явищ навколишнього світу з погляду різних цінностей - морально-етичних, етичних, соціальних, ідеологічних і ін.

Аксиологичеськая функція особливо посилюється в переломні періоди історії (початок середніх століть - пошук нових (теологічних) цінностей після краху Риму; епоха Відродження; Реформація; криза капіталізму кінця XIX - почала XX вв. і ін.).

Соціальна функція - пояснити суспільство, причини його виникнення, еволюцію, сучасний стан, його структуру, елементи, рушійні сили; розкрити суперечності, вказати шляхи їх усунення або пом'якшення – шляхи вдосконалення суспільства.

Виховно-гуманітарна функція філософії полягає в тому, щоб культивувати гуманістичні цінності і ідеали, щепити їх людині і суспільству, сприяти зміцненню моралі, допомогти людині адаптуватися в навколишньому світі і знайти сенс життя.

Естетична і культуротранслирующая функції пов'язані з узагальненням і передачею від покоління до покоління найважливіших досягнень духовної культури, формування уявлень про закони краси і її сприйняття людською свідомістю.

Практична функція пов'язана з виробленням сенсу, цілей, правив, принципів і механізмів практичного життя людини. Вона допомагає особі ясно судити про те, що відбувається навколо в природі, в суспільстві і в свідомості людей. Ці знання базуються на підставах, що прийшли з глибини століть, з них складається фундамент сучасної науки.

Прогностична функція полягає в тому, щоб на підставі наявних філософських знань про навколишній світ і людину, досягненнях пізнання спрогнозувати тенденції розвитку людини, природи і суспільства, пізнавальних процесів.

2. Досягнення і професійних вершин припускає оволодіння культурою і принципами мислення, особливим відношенням до дійсності і діяльності. Цьому, власне кажучи, і учить філософія.

Дата добавления: 2013-12-14