Пальпация и перкуссия

ИССЛЕДОВАНИЕ ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫХ НЕРВОВ.

Последовательность неврологического обследования

Схема обследования нервной системы ребенка

Орган обоняния

Орган вкуса

Органы зрения и слуха

Эти органы закладываются и развиваются параллельно развитию всей центральной нервной системы. К физиологическим особенностям органа зрения ребенка раннего возраста относится:

· Светобоязнь

· Косоглазие

· Нистагм

· Отсутствие расширения зрачка при сильных болевых раздражениях (на первом году жизни)

· Низкая острота зрения (0,02 первые 6 месяцев, 0,1 к

году, 1,0 к 5 годам)

Функционирует уже при рождении и к 4-5 месяцам дифференцируется полностью.

Резкие запахи ребенок различает в первые месяцы жизни, а к 7-8 месяцам он хорошо ощущает и слабые запахи.

Ø - общая оценка поведения ребенка, соответствие его нервно-психического развития возрастному, уровень его адекватности;

Ø - общий осмотр (поза, осмотр головы, лица и.т.д.)

Ø - исследование функции черепно-мозговых нервов;

Ø - исследование поверхностных и сухожильных рефлексов;

Ø - исследование чувствительности;

Ø - пробы на координацию движений;

Ø - исследование функции вегетативной нервной системы;

Ø - выявление патологических рефлекс

1. ОПРОС (паспортные данные, жалобы, анамнез болезни и жизни, оценка психофизического развития ребенка)

2. ОСМОТР (головы, выражение лица, положение в постели, поза)

5. ИССЛЕДОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ [сила движений, тонус мышц, координация движений (колено-пяточная, поза Ромберга, пальце-носовая)];

Дата добавления: 2013-12-13