Напрямків і форм виховання

Тема 9. Основи морального виховання школярів. Основи екологічного та фізичного виховання школярів. Трудове виховання та професійна орієнтація учнів.

Дата: з 17.10.2013, вівторок.

Змістовий модуль 3. Основні напрямки виховання школярів.

Мета: встановити залежність між різними формами та способами виховання. Усвідомити сутність морального виховання як фундаментуючого виду виховання.

Зміст виховної роботи як пошук оптимального поєднання різних

Упродовж сторіч, починаючи з афінської системи виховання, діє ідеал цивілізованого суспільства — ідеал фізичної і мо­ральної досконалості. «Педагогічна система кожної історич­ної епохи, — пише академік М. Г. Стельмахович, — висуває свій оригінальний чи актуальний уже знаний образ людини. Кардинальні зміни в житті суспільства вносять відповідні ко­рективи у виховний ідеал. Тож цілком закономірно виникає питання про сучасний ідеал національного родинно-громадсько-шкільного виховання в Українській державі» (Стельма­хович М. Г. Теорія і практика українського національного ви­ховання. — Івано-Франківськ, 1996. — С. 50).

Найбільш глибоко ідеал національного виховання роз­критий у працях українського педагога Григорія Ващенка «Виховний ідеал», «Виховна роль мистецтва», «Тіловиховання як засіб виховання волі й характеру» та ін. В основному розуміння ідеалу національного виховання автор зводить до загальнолюдських і національних вартостей, що є духовним надбанням народу.

Головною метою національного виховання на сучасному етапі є передача молодому поколінню соціального досвіду, багатства духовної культури народу, його національної мен­тальності, своєрідності світогляду, формування національної самосвідомості, розвиненої духовності, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, фізичної, екологічної культу­ри, розвиток індивідуальних здібностей і таланту.

Зміст національного виховання відображає в єдності йо­го загальну мету (всебічний і гармонійний розвиток дитини), завдання (індивідуалізація і соціалізація) й складові частини (розумове, моральне, трудове, естетичне, фізичне вихован­ня). Кожен з цих напрямів має свій зміст і завдання. У зміст національного виховання входять також утвердження пози­тивних рис національного характеру і усунення чи запобіган­ня рис негативних. Не менше значення має передача молоді загальнолюдських культурних цінностей: критичного мис­лення і нових способів діяльності, гуманізму, розуміння пріоритетів інших та взаємозалежності з людьми.

Дата добавления: 2014-01-04