Конспект уроку

Робочий план

РОБОЧИЙ ПЛАН

Заплановане в річному плані уточнюється і конкретизується в етапних планах на семестри. Етапний план є фрагментом річного плану. Він складається безпосередньо перед початком чергового семестру з урахуванням досягнутого у попередньому. У практиці цей документ називають календарним або поурочним планом. У системі планування він виконує функцію методичного забезпечення.

із фізичної культури для учнів _____ класу

№ уроку, дата	Зміст підготовчої частини уроку	Основна частина уроку	Заключна частина уроку. Домашнє завдання.

Об’єктом поурочного планування є не тільки основні вправи, передбачені програмою і графіком, а й відповідні підготовчі, підвідні та контрольні вправи і допоміжні завдання.

У робочому плані вчитель спочатку визначає завдання і засоби основної частини кожного заняття використовуючи при цьому раніше складені програми навчання. Потім обирають засоби підготовчої. Тут записують характер загальнорозвиваючих вправ (Наприклад: вправи з гімнастичними палицями, в парках, без предметів) і конкретно вказують, які спеціальні вправи будуть запропоновані учням.

Плануючи заключну частину, завжди передбачайте зв’язок проведеного уроку з наступним – це досягається шляхом націлення учнів на самостійну роботу, спрямовану на закріплення вивченого і підготовку до засвоєння матеріалу на майбутніх уроках, сюди включають вправи на розслаблення і вправи на гнучкість. Робочий план відносять до поточного планування.

Належить до оперативного планування і завершує систему планування уроків та виконує в ній організаційну функцію.

Конспект – це результат безпосередньої підготовки вчителя до уроку. Розробляється на основі робочого плану для паралельних класів, але зазначаються особливості роботи в кожному з них.

Конспект містить конкретні завдання, які повинні розв’язати вчитель на уроці. Враховується рівень підготовленості всіх груп учнів. Завдання переважно записують під заголовком конспекту. Далі конкретизують зміст навчання з урахуванням досягнень учнів і програм у процесі навчання. У конспект послідовно записують вправи, що підлягають вивченню на уроці, теоретичні відомості та домашні завдання. Підкреслюються можливі міжпредметні зв’язки за потреби – обґрунтовуються доцільність цих вправ на уроці.

Далі в конспект записують дані про дозування. (Кількість повторень, час виконання, довжину дистанції, вагу вантажів). Дозування визначається окремо для хлопців і дівчат.

У графу „Методичні вказівки” записують:

- методи і прийоми роботи;

- шляхи взаємодії педагога й учня;

- виховний і оздоровчий впливи;

- додаткові завдання;

- способи підготовки до уроку активу;

- форми і методи контролю;

- вказівки щодо самостійної роботи.

Особливе місце посідає в конспекті остання графа „Організаційні вказівки”. Тут фіксуються:

- способи управління класом і його групами;

- розміщення учнів і місце вчителя під час всіх фрагментів уроку;

- способи підготовки, роздачі та прибирання інвентаря і приладів, місць їхнього розміщення;

- види робіт, які необхідно виконати до початку уроку;

- шляхи конспекту вказують на необхідну матеріально-технічну базу: прилади, обладнання, основний і допоміжний інвентар, наочні посібники, технічні засоби навчання.

Функції планування полягають у передбаченні очікуваного результату проектування того, як буде розгортатися процес фізичного виховання в конкретних умовах. Плани дають змогу дивитися далеко вперед, визначати мету і конкретні завдання, передбачати найефективніші засоби та шляхи їх розв’язання.

Досвід роботи з фізичного виховання у школі свідчить, що найкращих результатів досягають педагоги, корті сумлінно ставляться до проектування своєї діяльності.

Планування – це складання теоретично і методично обґрунтованої документації, що формує систему навчання і виховання, це проникнення в сутність явищ і закономірностей процесу фізичного виховання.

Державні документи планування

- навчальний план, що зумовлює кількість годин, відведених на предмет „Фізична культура” (на всі предмети);

- план навчальні програми (базова, релігійна), (на конкретний предмет);

- пояснювальна записка – основні положення;

- план сітка і години на кожну тему;

- зміст (розпис.конкретна тема).

Тема: Планування позаурочної роботи.

Робота з фізичного виховання школярів виконується всім педагогічним колективом із залученням педагогічного персоналу, громадських організацій і батьків. Загальне керівництво здійснюється адміністрацією, в практичне – учителем фізичної культури. В цій ситуації успіху можна досягти лише за умови чіткого і конкретного планування.

Позаурочну роботу регламентують такі документи:

1. Загально шкільний річний план позаурочної роботи з фізичного виховання школярів або відповідний розділ у шкільному плані:

2. Календар спортивно-масових заходів.

3. Розклад занять секцій.

Загально шкільний річний план – позаурочної роботи передбачає напрями діяльності колективу і може містити такі розділи:

- аналіз роботи за минулий рік і основні завдання на наступний.

- організаційна робота;

- навчальна робота;

- організація оздоровчих заходів у режимі навчального дня;

- спортивно-масова робота (змагання);

- робота за місцем проживання;

- просвітницька діяльність;

- медичний контроль;

- господарська робота (обслуговування залів).

Календар спортивно-масових заходів – складається до календаря районних змагань. У календарі передбачаються всі шкільні змагання. (хронологічному порядку). Розклад занять складається на навчальний рік. У клітинках проти кожної секції і дня занять проставлять час їх початку і закінчення.

Дата добавления: 2014-01-04