Проверь себя. 1. Процесс неосознаваемого отождествления себя с другим, группой людей, образом - это

1. Процесс неосознаваемого отождествления себя с другим, группой людей, образом - это

а) идентификация;

б) эмпатия;

в) рефлексия.

2. Процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, и продукт этого процесса, т.е. некоторое качество отношения – это

а) перцепция;

б) аттракция;

в) констатация.

3. Термин «социальная перцепция» впервые ввел и научно обосновал

а) Дж. Брунер;

б) Г. Келли;

в) Г. Мид.

4. Немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, способствующем возникновению эмоциональных отношений, выработке групповых норм и развитию групповых интересов - это

а) малая группа;

б) возрастная группа;

в) гендерная группа.

5. Кем было впервые предложено деление малых групп на первичные и вторичные?

а) Ч. Кули;

б) Э. Мэйо;

в) Г. Хаймен.

6. Как называется немногочисленная по составу группа, которая складывается и возникает стихийно, где ни статусы, ни роли не предписаны, где заданной системы взаимоотношений по вертикали нет?

а) первичная группа;

б) формальная группа;

в) неформальная группа.

7. Феномен группового давления в социальной психологии получил название феномена

а) феномен конформизма;

б) феномен негативизма;

в) феномен принятия групповых решений.

8. Как называют сопротивление давлению группы, во что бы то ни стало отрицание ее норм, демонстрация крайней независимости?

а) негативизм;

б) аттракция;

в) интеграция.

9. Группа людей, взаимно влияющих друг на друга и связанных между собой общностью социально обусловленных целей, интересов, потребностей, норм и правил поведения, совместно выполняемой деятельностью, общностью средств деятельности, единством воли, выражаемой руководством данной группы – это

а) коллектив;

б) команда;

в) формальная группа.

10. Что является главным детерминантом образования группы в психологическом значении этого слова?

а) руководство;

б) лидерство;

в) совместная деятельность.

11. В каком направлении социальной психологии сделана попытка согласно теории Г. Мида установить именно социальные детерминанты человеческого поведения?

а) психоанализ;

б) бихевиоризм;

в) интеракционизм.

12. Какое название носит естественный социально-психологический процесс в группе, построенной на влиянии личного авторитета человека на поведение членов группы?

а) лидерство;

б) руководство;

в) командообразование.

13. Как называется теория лидерства, согласно которой лидером становится тот человек, который при возникновении в группе какой-либо ситуации имеет качества, свойства, способности, опыт, необходимые для оптимального разрешения этой ситуации для данной группы?

а) «теория черт»;

б) «ситуационная теория»;

в) «системная теория лидерства».

14. Какой процесс в малой группе определяется как социальная характеристика отношений в группе, прежде всего с точки зрения распределения ролей управления и подчинения?

а) лидерство;

б) руководство;

в) командообразование.

15. Эмоциональный, деловой и информационный компоненты являются основополагающими характеристиками данного новообразования в малой группе.

а) командообразование;

б) руководство;

в) лидерство.

Литература

1. Андреева Г. Социальная психология. - М., 1995
2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия. М., 2001
3. Андриенко Е.В. Социальная психология М., 2000
4. Аникеева Н. Психологический климат в коллективе. - М., 1989
5. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.Л. Социальная психология личности. М., 2001
6. Еникеев М.И. Социальная психология. М., 2000
7. Асеев В. Психологические механизмы мотивации человека. - М., 1990
8. Асмолов А. Психология личности. - М., 1990
9. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1986
10. Бодалев А. Личность и общение. - М., 1983
11. Бодалев А. Психология о личности. - М., 1988
12. Битянова Социальная психология. М., 2001
13. Василюк Ф. Психология переживаний. - М., 1984
14. Введение в практическую социальную психологию. М., 1999
15. Вилюнас В. Психология эмоциональных явлений. - М., 1976
16. Волков К. Психологи о педагогических проблемах. - М., 1981
17. Гамезо М., Домашенко И. Атлас по психологии. - М., 1986
18. Гиппентейтер Ю. Введение в общую психологию: курс лекций. - М., 1988
19. Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. - М., 1987
20. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. - М., 1998
21. Донцов А. Психология коллектива. - М., 1984
22. Зейгарник Б. Теории личности в зарубежной психологии. - М., 1982
23. Коломенский Я. Психология взаимоотношений в малых группах. - Минск, - 1976
24. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. - М., 1984
25. Кричевский Р., Дубовская Е. Психология малой группы. - М., 1988
26. Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я. М., 89.
27. Леонтьев А. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1977
28. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1997
29. Мерлин В. Личность как предмет психологического исследования. - М., 1988
30. Немов Р. Психология. - М., 1994
31. Немов Р., Кирпичник А. Путь к коллективу. - М., 1988
32. Новиков В.В. Социальная психология. М., 2003
33. Общая психология/ Под ред. А. Петровского. - М., 1986
34. Перспективы социальной психологии. М., 2001
35. Петровский А. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982
36. Руденский Е.П. Социальная психология. Новосибирск, 1999
37. Социальная психология в трудах отечественных психологов. СПб, 2000
38. Социальная психология личности в вопросах и ответах. М., 1999
39. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М., 1982
40. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. М., 1995
41. Шихирев П. Современная социальная психология. М., 2000

[1] Зощенко М. Возвращенная молодость. Голубая книга. Перед восходом солнца. – М., 1998.- С. 150-153.

[2] С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии. М., 1946 С. 682.

Дата добавления: 2014-01-05