К числу структурных относят теории, для которых главной проблемой является выяснение структуры личности и системы понятий, с помощью которых она должна описываться

Интеракционистские теории основаны на принципе взаимодействия внутренних и внешних факторов в управлении актуальными действиями человека.

С точки зрения социодинамических теорий главную роль в детерминации поведения играют внешние ситуации. Поэтому в теориях данного типа не придается существенного значения внутренним свойствам личности.

К психодинамическим относятся теории, описывающие личность и объясняющие поведение человека исходя из его психологических, или внутренних характеристик.

Понять личность - это значит понять, какие жизненные задачи и каким способом она решает, какими исходными принципами решения этих задач она вооружена.

Различаются личности социализированные – адаптированные к условиям своего социального бытия, десоциализированные – девиантные, отклоняющиеся от основных социальных требований (крайние формы этого отклонения – маргинальность) и психического развития и с личностными акцентуациями – «слабыми местами» в психической саморегуляции).

Существуют самые разнообразные подходы к классификации теорий и концепций личности. Причем с этими различиями мы можем столкнуться не только в научных работах, но и в учебных пособиях. Так, Р.С.Немов насчитывает, по крайней мере, 48 теорий личности, каждая из которых может быть оценена по пяти параметрам, являющимся основанием для классификации.

По способу объяснения поведения все существующие теории личности можно разделить на психодинамические, социодинамические и интеракционистские.

Следующим основанием для разделения теорий на типы является способ получения данных о личности. С этой точки зрения все теории можно разделить на экспериментальные и неэкспериментальные. К экспериментальным теориям относятся теории, построенные на анализе и обобщении собранных опытным путем данных. В свою очередь к неэспериментальным относят теории, авторы которых опираются на жизненные впечатления, наблюдения и опыт и делают теоретические обобщения, не обращаясь к эксперименту.

Другим основанием для классификации теории является точка зрения авторов на личность как структурное или динамическое образование.

Динамическими называют теории, основная тема которых – преобразование, изменение в развитии личности, т.е. динамика.

Заключение

Теории личности представляют собой организованные попытки объяснения поведения и сущности человека. Теории личности имеют отношение не только к общему функционированию индивидуума, но также и к индивидуальным различиям между людьми.

Теории личности выполняют две основные функции: первая - обеспечение понятийной основы, дающей возможность объяснять те или иные классы наблюдаемых взаимосвязанных событий; вторая – предсказание событий и связей.

Теории личности фокусируются на шести аспектах поведения личности: структура, мотивация, развитие, психопатология, психическое здоровье и изменение поведения посредством терапевтического воздействия.

В качестве относительно самостоятельных компонентов структуры личности (ее подструктур) можно выделить:

1)динамику ее психических процессов – темперамент;

2)психические возможности личности в отдельных видах деятельности- способности

3)– характерные для нее потребности, мотивы, чувства, интересы, оценки, симпатии и анитипатии, идеалы и мировоззрение- направленность личности

4)характер.

Темперамент – совокупность типологических особенностей человека, проявляющаяся в динамике его психических процессов: в быстроте и силе его реакций, в эмоциональном тонусе его жизнедеятельности.

Названия темпераментов впервые ввел древнегреческий врач Гиппократ (IVв. до н. Э.), которой связывал виды темпераментов с преобладанием в организме человека различных жидкостей: крови (сангвис) - у сангвиника, желтой желчи (холэ) – у холерика, слизи (флегмы) – у флегматика и черной желчи (мелайна холэ) – у меланхолика. Слово «темперамент» происходит от латинского «tempero» - смешанный в надлежащем соотношении.

Темперамент – это проявление в психике человека врожденного типа нервной деятельности. Как уже отмечалось, а в первом разделе, в исследованиях И.П.Павлова были установлены три основные свойства нервных процессов – сила, уравновешенность, подвижность.

Различные комбинации этих свойств образуют следующие четыре типа высшей нервной деятельности.

1.Сильный уравновешенный (процесс возбуждения сбалансирован с процессом торможения), подвижный (процессы возбуждения и торможения легко сменяют друг друга). Этому типу высшей нервной деятельности соответствует сангвинический темперамент.

2.Сильный неуравновешенный (процесс возбуждения преобладает над процессом торможения), подвижный. Этому типу высшей нервной деятельности соответствует холерический темперамент.

3.Сильный, уравновешенный, инертный (процессы возбуждения и торможения мало подвижны). Этому типу высшей нервной деятельности соответствует флегматический темперамент.

4.Слабый, (нервная система не выдерживает большой и длительной нагрузки), неуравновешенный, инертный. Этому типу высшей нервной деятельности соответствует меланхолический темперамент.

Перейдем к краткой характеристике отдельных видов темперамента.

Сангвинический темперамент. И.П.Павлов дает следующую характеристику особенностей сангвинического темперамента. «Сангвиник – горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него есть много интересного дела, то есть постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучливым, вялым…».

Дата добавления: 2014-01-05