Формування і розвиток скелету у віковому аспекті”.

Знання віковий особливостей кожної системи необхідне для чіткого уявлення про патологічні зміни в організмі та розуміння хвороб, які притаманні тій чи іншій віковій категорії..

VII.МАТЕРІАЛИ АКТИВІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКЛАДЕННЯ ЛЕКЦІЇ.

(ПИТАННЯ, ЗАДАЧІ, ІЛЮСТРАТИВНІ МАТЕРІАЛИ ТОЩО)

А) ПИТАННЯ:

1) Що нового з’являється в поведінці дітей віком 3-х місців? / розрізняє звуки і пізнає голос матері /.

2) Скільки місяців дитині, якщо вона утримує голову в вертикальному положенні протягом 1 – 2 хвилин? /2 місяці /

3) Скільки місяців дитині, якщо вона почала голосно сміятися, може перевернутися з живота на спину, цікавиться іграшками? / 5 місяців /

4) В якому віці дитина починає вимовляти склади „мА”, „ ба”? / в 6 місяців /

5) В якому віці дитина може самостійно стояти біля опори, тримати в руках сухарик тощо? / 8 місяців /

6) В якому віці дитина починає самостійно ходити та вимовляти 8 – 10 слів? / в 1 рік/

7) Що нового з’являється в поведінці дитини в 3 роки? / називає 4 основних кольори і починає використовувати складні речення /.

8) Які рефлекси визначають природжену форму поведінки? / безумовні, емоції, інстинкти /

9) Що визначає набуту поведінку? / свідомість, мотивація, пам’ять, сприйняття, увага,тощо /

10) Яка структура головного мозку і ендокринної системи впливає на нервово – психічну діяльність в підлітковому віці? / гіпоталамус/.

Б) ЗАДАЧІ:

1) Відомо, що дитина народжується з простими умовними рефлексами. Якими?

2) Відомо, що у підлітків погіршується увага, сповільнюється сприйняття. Чому?

3)Відомо, що в похилому віці погіршується пам’ять, сон, увага. Поясніть, чому?

VIII. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ:

А) по темі, що викладена в лекції

(література, питання, завдання).

ОСНОВНА: В. С. Тарасюк «Ріст і розвиток людини».

ДОДАТКОВА: Ф. Г. Хрипко ва „ возрастная физиология и

школьная гигиена”,

А. М. Мазурин „ Пропедевтика детских болезней”

Б) по темі наступної лекції (література, перелік основних питань).

Тема наступної лекції -

ОСНОВНА: В. С. Тарасюк «Ріст і розвиток людини».

ДОДАТКОВА: Ф. Г. Хрипкова „ возрастная физиология и

школьная гигиена”,

А. М. Мазурин „ Пропедевтика детских болезней”

А) ПИТАННЯ:

1) Які особливості черепа у новонародженого?

2) В якому віці у дитини повинно закритися велике тім’ячко?

3) Що є однією з перших ознак старіння кісткової тканини?

4) Які зміни відбуваються з між хребцевими дисками в похилому віці?

5)Які групи м’язів знаходяться в гіпертонусі у дитини в перші тижні життя?

6)Які симптоми можна виявити у дитини з початковими проявами рахіту?

7) Що таке остеопороз?

8) Який склад кісткової тканини притаманний для дитячого віку?

Дата добавления: 2014-01-05