Функции и задачи педагогики

Предметпедагогики — определяющие развитие личнос­ти противоречия, закономерности, отношения, техноло­гии организации и осуществления воспитательного про­цесса.

План учебно-воспитательной работы школы на учебный год

Структура:

1. Введение: а) особенности микрорайона и условия работы школы; б) краткий анализ итогов работы школы за прошлый учебный год

2. Повышение квалификации и методическая работа

3. Изучение и распространение передового опыта

4. Научно-педагогическая информация в школе

5. Руководство учебно-воспитательным процессом: а) организация У-В процесса; б) внеурочная у-в-ая работа в школе

6. Педагогический контроль за у-в- процессом

7. Работа с родителями, шефами и общественностью

8. Укрепление материально- технической базы и хоз.работа

Приложения:

А)Планы работы метод.объединений

Б) П работы библиотеки

В)ПР род. Комитета

Г)П летней оздоровительной работы с детьми

На основе общешкольного плана составляется календарный план организационной, методической и внеклассной работы на текущую четверть (отдельно педагогического и ученического коллектива)

По горизонтали обозначаются недели и дни учебной четверти, по вертикали – организационные формы работы с учителями и уч-ся, фамилии ответственных, тематика.

Планируются следующие разделы:

1. Педсовет

2. Заседания метод.объединений

3. Профсоюзные собрания и производственные совещания

4. Совещания при директоре

5. Заседания местного комитета

6. Общешкольные род.собрания

7. Школьные вечера

8. Спорт.соревнования

9. Массовые культ.походы и тур.походы

10. Ощешкольная газета

11. Работа научных сообществ, клубов, организация выставок и олимпиад

Чёткий план позволяет избежать дублирования, даёт возможность заранее определить, в какое время и на каких вопросах следует сконцентрировать внимание, а так же помогает спланировать работу классного руководителя и личное время учителей.

Дата добавления: 2014-01-06