КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тест Жарікова
Хід роботи 1. Відповісти на запитання «Тесту Жарікова» і записати відповіді у бланк для тестування. На кожне запитання можна дати одну з п»яти відповідей: З (завжди), Ч (часто), І (іноді), Р (рідко), Н (ніколи). 2. Обробка результатів відповідей. 3. На основі ключа до тесту визначити професійний рівень менеджера.
А: Я хотів би: 1. Займатися плануванням. 2. Готувати накази. 3. Розробляти інструкції. 4. Писати звіти. 5. Вести службову переписку. Б: 6. Ставити завдання підлеглим. 7. Віддавати команди й розпорядження. 8. Контролювати виконання завдань. 9. Заохочувати працівників за успіх. 10. Робити стягнення за недбалість. В: 11. Вести підбір кадрів. 12. Займатися соціальними проблемами. 13. Здійснювати соціальне планування в трудовому колективі. 14. Управляти конфліктами. 15. Залучати працівників до управління. Г: 16. Виявляти протиріччя між завданням і можливістю його виконання. 17. Вичленовувати і вирішувати проблеми соціальної важливості. 18. Вичленовувати і вирішувати проблеми першочергової важливості. 19. Брати участь в обговоренні довгострокових програм. 20. Вирішувати питання за всіма програмами. Д: 21. Організовувати виконання робіт з постачання. 22. Отримувати все необхідне для своєї роботи. 23. Налаггоджувати зв’язки з постачальниками. 24. Розподіляти матеріальні ресурси. 25. Заощаджувати ресурси. Е: 26. Проводити пошук науково-технічних новинок. 27. Впроваджувати новинки у виробництво. 28. Розробляти перелік проблем для раціоналізаторів. 29. Рекламувати корисність інновацій. 30. Активно підбирати помічників і однодумців для пошукової роботи. Ж: 31. Виявляти фактори для підвищення якості. 32. Створювати систему контролю якості.
33. Підвищувати кваліфікацію працівників. 34. Зацікавлювати працівників у покращенні якості. 35. Займатися пошуком факторів, які негативно впливають на якість. З: 36.Приймати представників інших організацій. 37. Бувати в інших організаціях. 38. Мати “своїх” людей в інших організаціях. 39. Контактувати з аналогічними організаціями інших міст, країн. 40. Налагоджувати особисті зв’язки з працівниками інших організацій. І: 41. Інструктувати виконавців. 42. Роз’яснювати працівникам зміст директив. 43. Давати поради підлеглим. 44. Займатися вихованням підлеглих. 45. Виступати з лекціями, доповідями. К: 46. Організовувати наради й засідання. 47. Проводити наради й засідання. 48. Виголошувати промови на зборах. 49. Представляти свою організацію в громадських організаціях. 50. Працювати у президії зборів тощо.
Бланк тестування З – завжди Ч – часто І – іноді Р – рідко Н – ніколи
Після заповнення бланку тестування відповіді оцінюються наступними балами: завжди -5 рідко -2 часто -4 ніколи -1 іноді -3
З Ч І Р Н З Ч І Р Н
У тесті Жарікова всі питання розміщені в 10-блоках (А,Б,В тощо) по 5 у кожному блоці. такі ж блоки мають місце і в бланку відповідей. Після заповнення бланку тестування, розшифрувавши слова “завжди”, “часто”, “іноді”, “рідко”, ніколи” у вигляді балів, підсумовуємо відповіді за блоками. Таких сум буде 10. Знаходимо загальну суму за всіма блоками Бср. Значення відповідей у балах за блоками наносимо на графік. З’єднання точок, що позначають відповіді, дасть ламану лінію. Проводимо пунктирну лінію, паралельну осі абсцис на висоті: 11,5 балів, якщо Бср менше 15 12,5 -//-, якщо 15 менше Бср менше 16 13,5 -//-, якщо 16 менше Бср менше 17 14,5 -//-, якщо Бср більше 17
Ключові слова, що характеризують зміст кожного блоку: А – штабний працівник Е – інноватор Б – організатор (людей) Ж – контролер В – кадровик З – дипломат Г – мислитель І - вихователь Д – постачальник К – громадський діяч
Практична робота № 1
Мета роботи: Для поглибленого розуміння функції менеджменту «контроль» пропонується провести роботу «Оптимальний контроль».
Слід зауважити, що на основі даного тесту здійснюється самооцінка контролювання менеджера.
Дата добавления: 2014-01-06; Просмотров: 1500; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |